为全面贯彻《中小学德育工作指南》，充分发挥班会课这一重要载体的育人作用，进一步提升主题班会课的质量，12月13日南通市“新时代国家认同教育”主题班会课比赛在如东县宾山小学拉开了序幕。13日下午，五位教师选取典型性、时代性和现实性的情境素材，采用灵活多样的形式，以饱满的精神面貌、扎实的知识功底、高远的德育视角、深厚的德育情怀，尽情绽放既专业又有活力的教师风采。
课例观摩
1号选手以“励自信之志，扬民族之帆”为主题，通过“聚焦现象，辨自信” “借鉴古今，论自信”两个活动，很好地引导了学生树立文化自信，为建设文化强国发挥了教育的积极作用。
2号选手以“穿在身上的大美汉服”为主题，带领学生从“中国精神” “中国底蕴”和“中国浪漫”三个方面去体会汉服的美，并由汉服文化引申到中国的其他传统文化，学生对中国的其他传统文化有了更加浓厚的兴趣。
3号选手以“我是中国娃，我爱我的国”为主题，以大熊猫“圆梦”回国的情境贯穿课堂始终，从“国家壮丽的山河”“祖国璀璨的文化”“了不起的中国娃”三个环节入手，引导学生向“圆梦”介绍大美中国。
4号选手以“书写精彩中国”为主题，将课堂分为“文化里的中国”和“奋斗中的中国”两个板块，让学生在充分交流，调动积极性的基础上，明确了自己未来该怎么“书写”中国。
5号选手以“文化伴我行，爱国在我心”为主题，以习爷爷的话贯穿整节课，通过小组合作交流等学习方式，体会到了中国文化的博大精深，并立志将中国的优秀传统文化继承、发扬下去。
学习收获
第一场观摩活动结束后，栟茶小学的学员及时把收获和反思付诸笔端。他们用心去聆听课堂里孩子们成长拔节的声音，用文字去记录活动中的新理念、新收获。
千川江海阔，风好正扬帆。冬日里的一场“德育”盛会暂时落下帷幕，思想的拔节生长，信念的坚实扎根，南通教育人将以星星之火的燎原之势在文化认同研究之路上点燃研学课堂的熠熠光辉。
撰稿：於银霞
图片：听课成员
制作：於银霞