数九天至，寒意愈浓，冬风不减学习热，12月13日下午，胡翠芳名师工作室研修活动以教学展示，评课研讨，交流等形式如期举行。
本节课是由马老师执教的五年级数学《掷一掷》，这节课是可能性单元之后的一次实践活动。马老师以掷骰子游戏贯穿整个教学活动，师生通过共同探讨组合中各种可能性的大小，着重培养了学生的动手实践能力和学习数学的兴趣，让他们在“玩"中获得数学知识，在"学"中感受数学趣味。
巧设问题，合作探究
猜猜哪组会赢？为什么只选了5个和反而会赢，为什么中间出现的次数会多一些等数学问题引起学生更深层次的思考。在问题的引领下，通过师生互动，生生合作，自主的、探索性、研究性的学习，使学生的能动性和创造性得到有效的发展，真正成为学习的主人。
围绕游戏，整合学习
整节课紧紧围绕掷骰子的游戏内容，巧妙地将单元知识穿插在其中。如研究骰子点数和的组成情况时运用了“组合”知识；在讨论“和”的范围时渗透了事件的确定性和可能性知识，也渗透着数学思想；而在探索、比较掷出各种“和”的可能性时，充分利用课件展示了发生可能性大小的相关知识等，有机地把新旧知识整合在一起，体现了实践活动的综合性，提高了学生综合运用知识的能力。
工作室全体成员认真听课中！
课后，在工作室主持人胡翠芳老师的组织下进行了评课，今天的评课主要针对本节课的设计来评，围绕以下三个问题进行:
1、如何设计好一节课
2、如何让自己的设计在课堂中有效的实施
3、你觉得这节课的设计和实施达到了什么样的效果
有了问题的支撑，大家的评课更有方向性和针对性。工作室全体成员各抒己见，既肯定了这节课的成功之处，也中肯的提出了各自宝贵的意见和建议。
一次学习，一次成长，深耕课堂，潜心育人。我们必将坚定探索步伐，砥砺前行，让我们的数学教学迈向新的高度。