大家好！我是2023年正式调入柴胡店镇中心小学的一名音乐老师，有着二十多年教龄的我深爱着三尺讲台和这群可爱的孩子们。
柴胡店镇中心小学音体美课程是由专职教师来任教的，每位专职教师都身怀绝技，令我十分敬佩。
随着时代的进步，音乐教育的目的已不仅仅是传统地教授一些基础音乐文化、音乐技巧了，已发展为增强学生学习兴趣、提升学生音乐素养、培养学生音乐审美等。
音乐教研组的老师们，自新学期开学以来深挖《艺术课程标准》继续开展一课一研活动，在教学中，老师们发现一年级的孩子在歌词记忆方面是教学中的难题，我们老师就此主题开展教研：用简单易学的肢体动作帮助学生记忆歌词，提高孩子对音乐课的兴趣。
我们不断编创、修改、讨论，效果非常明显。我们收获很大，孩子们更加喜欢上音乐课，让我们来一起认识一下我的宝贝们吧！
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在小学音乐教学中结合舞蹈，可以锻炼学生的发展潜力。
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当学生具有很好的表达能力和创新能力时，就能获得自信，并且逐渐敢于表达自己的想法。
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在教学过程中需要考虑小学生的身心素质、年龄层段、实际需求，采用相符的舞蹈动作，将其尽可能地趣味化、儿童化、游戏化。
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降低动作变化的频率，同时需引导学生主动参与，培养学生对音舞的兴趣。
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如何让所有的学生参与音舞结合教学实践活动产生兴趣是教师要深挖的教学难点。
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音乐是听觉艺术，而舞蹈是视觉艺术，只有两者完好的结合在一起，才能够得到最好的效果。路漫漫其修远兮！我们将不断学习，不断探索，潜心教研，全力打造音乐高效课堂，让每一个孩子都享受到音乐带来的快乐！
编辑：渠继燕
审核：纪 广