【幸福三小】——1681数学组教师读书分享活动
为了营造校园读书氛围，提升阅读教育智慧。12月13日上午，五指山市第三小学数学组的全体教师们在学校录播室开展了数学组教师读书分享会活动。
行有所依
【引言】
高山仰止，方知才疏学浅；三人同行，才觉左右为师。教育的路上，一个人行走是孤独的，一群人同行才能走得更快更远。品读一本好书，如同与一位智者对话。在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出心灵深处的光芒。
▲读书分享活动由罗晴老师主持
本次读书分享活动的主题以自由筛选的形式进行。活动伊始，主持人以富有感染力的语言，引导大家进入读书的世界，畅谈阅读带来的启发与感动。随后，参与者们纷纷分享了自己喜爱的书籍，以及阅读过程中的心得体会。
行有所获
【书籍推荐】
在分享会上，教师们以书为友，以学增慧，以饱满的热情投入其中。老师们推荐了许多值得一读的书籍，如《追求理解的教学设计》、《如何成为一名好老师》、《不跪着教书》、《做一个幸福的老师》、《给教师的建议》等
【心得分享】
在分享环节，老师们纷纷表示，通过阅读，他们更加深入地理解了教育的真谛。
▲陈东文：《追求理解的教学设计》
这是一本关于教学设计的经典著作，它强调了理解性教学的重要性，并提供了实用追求理解的的方法和工具，帮助教师设计有效的教学方案。在阅读教学设计这本书的过程中，我深刻体会到了理解性教学的重要性和价值。
▲黄俊宁：《用心培育一个读书的民族》
好书不厌百回读，熟读深思子自知。我们从书中所悟的，不仅仅是书中的奇招异式。更为重要的是，用心感悟其内在积极向上，踏实稳重，努力探索的精神。
▲徐翠娟：《如何成为一名好老师》
三人行，必有我师，博采其辞，乃择可观。
▲孟开令：《不跪着教书》
“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”
▲王宇琪：《窗边的小豆豆》
如果我们幼儿教育工作者都立足于平凡，在与幼儿的日常相处中传递我们的爱，用足够的耐心和恒心去面对孩子们，相信我们的幼儿也会如书中的孩子们一样，在快乐中学习成长，成为一个个“优秀的小豆豆”。
▲王海花：《我就是数学》
对“自己的教学除了知识，还能给学生留下什么?”这一问题提出了自己的想法。
▲孟春李：《另一种可能》
“我们唯一可以确定的是我们的未来是不确定的。最好的成长方式，是让我们的世界永远充满另一种可能。”
▲王珠：《卡尔威特的教育》
这是一本父亲成功教育孩子成才的教育故事，是一本家庭教育改革与发展的实践手册，是提升家庭教育水平的指路灯。作为一名教育工作者，在阅读的过程中思考着自已对教育的认识。阅读学习之后，对自己的教育工作是有很大的启发，
▲罗娟：《好课是怎样磨成的》
通过搞摩数学名师、优秀教师的经典课堂案例，挖据课堂中各个环节的闪光点，作出贯析与评点：通过再现课堂实录片段，结合自己实际情况，写出教学心得感情，教会您“好课是这样磨成的”。
▲黄艳花：《做一个幸福的教师》
幸福的教师，要会享受课堂；
幸福的教师，要会享受学生；
幸福的教师，要会享受生活。
▲王少琨：《做最好的老师》
没有谁能够称得上“最好”，能够使今天的自己超越昨天的自己就已经是一种成功了。
▲罗德霞：《我就是数学》
作者用他那用心锤炼的数学课堂教学语言以其独特的魅力给学生以美的享受精神的愉悦，给学生思考的空间和表达的机会，让丰富多彩的思考交汇在课堂，让闪烁智慧灵光的思想在课堂闪耀，让学生领略了数学之美和数学学习的乐趣。
▲黄侥倩：《另一种可能》
本书文风幽默风趣，是一本读起来轻松，且能让人感慨、感动、受教的书。该书用讲故事的方式娓娓道来，讲述了他童年独户居住深山，艰苦的上学、求职经历，多次穿越西藏、登顶雪山、不断跨界成长为特级教师，阐释了他从教以来坚持理性、独立、开放、尊重、包容并贴近自然的教育理想。
▲蒋文杰：《文化苦旅》
读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。
▲马铮：《给教师的一百个建议》
教师的任务就是不断地保持学生对学习、活动的热爱，点燃创造性的火星，设法使它们熊熊地燃烧起来。
▲罗晴：《给教师的一百个建议》
教师等于一个舵手。学海无涯，对于学生来说，不只是获得最有用的知识，面对成长，老师也不仅仅只是引导学生形成健康良好的世界观、人生观与价值观。于是在这条载着无数希望的航船上，我们甘心做一名舵手，带着莘莘学子的理想，指引他们不畏艰难风浪，坚定信仰，迎向收获的彼岸。
我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与你们一道。在这育人的大路上坚定地走下去!亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中-熠熠闪光!
▲黄凯伦：《做一个大写的教师》
我们要有足够的耐心，给予学生足够的时间与必要的指导，让学生慢慢地成长。让每个学生按照自己的步调行走，即使每一步都很小，但只要不停步，就能走出各自的精彩来。我想薛老师等名师能够深入的研究教学，真正数十年如一日的勤勉，是对教学的热爱，以及强烈的责任感。希望我们能够沿着名师们的足迹，在教师成长的道路上能够找到自己的方向。
▲羊梦秋：《吴正宪给小学数学教师的建议》
“把教育作为人生幸福的源泉”
“真心与儿童做朋友”
“让学生真正成为学习的主人”
“好吃又有营养的数学课”
行有所感
【总结与展望】
活动最后，主持人罗晴老师对本次读书分享活动进行了总结，强调了阅读对于教师成长的重要性。同时，也期望老师们在今后的教学中能够带着学习者的心态去读书，读专业书，提升技能；读成长书，丰富思想；博览群书，拓宽视野。
行有所效
【结语】
“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。”教师是一个天生的读书群体，让那些关于哲学的、治愈的、思辨的、想象的……汇成一道微光，照亮彼此，坦荡前行。愿每一位教师都能与书携手，用阅读的厚度撑起成长的高度，在阅读中遇见更美好的自己。
图文/陈族森 编辑/陈族森 校对/罗晴 监制/周冬妮