冬季开始登场，万物开始收藏，霜雪消减季节的温度，知识增添生命的厚度。仲冬时节，我们欣喜地相聚在一起，正式开启2022版义务教育课标培训者团队专题研修项目（中小学道法）的研修之旅。今天已是学习的第二天，即使迎来了今冬的大降温，也不曾影响老师们学习的热情。初中道德与法治班的老师们早早来到会议室，等待享用研修的饕餮盛宴。
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上午是银川市教育科学研究所岳磊老师 的讲座《基于新课标的初中道德与法治案例教学法实践与探索》。岳老师的讲座主要有以下四个方面：1、新课标中关于案例教学法的相关论述。2、何为案例教学法(以自己案例式教学片段为例)。3、案例分析及研讨(以阅海中学陈老师案例式课堂教学为例)。4、案例教学中存在的主要问题及具体实施建议。
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岳磊老师讲解深入浅出，将抽象的的理论知识通过典型课例的分析，让案例教学法在每个老师心中有了具体的形象，为教师今后的教学提供了明确的方法指导和可借鉴的典型经验。岳老师关于新课标的初中道德与法治案例教学法实践探索，受益匪浅。岳老师以问题导入，新课标中关于案例教学的相关论述，解读其含义、作用及意义。以实际教学中的优秀案例分析解读，让我们在老师创设的课堂情景境中思考案例教学的的作用及意义，真正做到了让理论与实践相结合。在小组合作讨论环节，发挥大家的集体智慧，切实去探讨如何选择案例，组织案例教学的基本步骤和要注意的方面，最终如何评价案例教学的效果。在大家讨论分享的过程中对今天岳老师讲解的内容达到内化于心。
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下午，北京师范大学银川学院蒋福军校长的讲座《初中道德与法治单元教学设计与实施策略》，让所有老师对于单元教学设计有了系统、详细的认识。蒋老师，首先解读了2022年道德与法治课程标准(性质、理念等)，为单元教学设计提供理论依据。随后以陈老师优秀课例——《高扬民族精神》为例，详细讲解教学设计(单元设计)在整体教学中的重要性。
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第二环节：分组讨论(分三组)。讨论任务如下：第一组教材理解与单元学习主题确定、素养导向的单元学习目标设计。第二组 如何准确理解与把握单元教学的核心素养及要素间的关系。第三组 单元作业设计与评价。随后各组选出代表进行分享。
最后蒋老师根据各组讨论的结果，详细讲解单元教学设计与实施策略。从整体理解单元教材内容，精准确定单元学习主题；指向素养培育，整体设计单元学习目标；注重聚合关联，系统梳理单元知识结构，准确把握单元教学的核心要素及要素之间的关系；聚焦学习进阶，设置单元情境四个方面，对单元设计进行了展示。
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一天的学习，老师们满载而归。讲座结束后，仍有老师不舍离去，大家交流探讨，共同进步。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。
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