——汤原县第一小学2023年古诗词校本培训研习会
诗的语言，典藏着千年的历史文化；
词的声音，演绎着不朽的风骨铿锵；
曲的韵律，彰显着独特的艺术魅力。
引言
转眼间，学校校长为我们做古诗词校本教材讲座共23讲了。在讲座中，校长从诗词的定义和分类带领大家漫游诗词天地，从五言、七言绝句，五言、七言律诗的近体诗，到长短篇之分的古体诗，到婉约派、豪放派的宋词，再到包含杂剧、散曲的元曲。在这两个月的时间里，老师们在诗词里明理悟情，尽享文化盛宴。
12月13日研习会启动仪式由教学主任汝阳洋主持
为了将校长的古诗词校本培训内容进行深度强化，第一小学高效利用12月13日—12月29日的大课间等碎片化时间，共历时17天14讲，以教师交流学习的形式进行成果分享，各个学年组、科任组推选出一名教师代表进行交流分享，体裁和作品由老师自定。为了保证培训活动的顺利进行，教导处制定了“校本培训经验交流日程表”，有布置就有验收，确保校本培训绝不流于形式，使其发挥最大的实效性。
教学相长，百花齐放
一、五言绝句—戈超怡
相思 唐·王维
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
所以，如果你以后想要对一个人说：“请你多想想我”时，可说：“愿君多采撷，此物最相思！”
二、七言绝句—徐婧
东栏梨花 宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
原创诗
苏轼用自己亲身境遇告诉我们“人生看得几清白”，这句话值得大家细细品味。
三、五言律诗—蔡玮琪
望月怀远 唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
原创诗
诗歌即是表达情感的一种方式，也是抒发情感的一种方式，以歌唱的方式突出载体，即是诗歌。
四、七言律诗—李瑶
无题 唐·李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
本诗是写给一名贵族女子的诗，具体写给谁说法有很多，但本人更倾向于是诗人写给妻子王晏媄的，毕竟诗人为了妻子陷入了牛李党争，放弃了一些东西，可见他对妻子有很深的爱。
五、古体诗（短篇）—涂宁
《迢迢牵牛星》 东汉·无名氏
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
本诗不仅是一首描写爱情悲剧的古诗，还深刻地反映了当时社会的现实和人们的情感世界。
六、古体诗（长篇）—代丽男
古从军行 唐·李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见葡萄入汉家。
本诗是李颀为那些常年戍守边陲、有家不得返、最后战死关外的普通士卒们所唱出的幽怨凄楚的悲歌。
七、宋词（婉约派）—黄琬怡
醉花阴 宋·李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
本首词的意境通过描述了重阳佳节作者把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。
八、宋词（豪放派）—朱芮
江城子· 密州出猎 宋.苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
此词创作于作者知密州任上，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的慷慨意气和壮志豪情。
九、金词、明词—李天堑
临江仙·自洛阳往孟津道中作 金·元好问
今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语，远目送归鸿。
盖世功名将底用，从前错怨天公。浩歌一曲酒千钟。男儿行处是，未要论穷通
原创诗
元好问并没有因为他的人生的不如意悲春伤秋，而是坚持自己的文人的气节，调整自己的心态，留下了传世佳作。
十、清词—赵雪莹
木兰花·拟古决绝词 清·纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
这首词以一个女子的口吻，书写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉，屈曲缠绵。
十一、毛泽东词（豪放派）—时宇
忆秦娥·娄山关 毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
全词表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和胸怀。
十二、古体诗（长篇）—孟楠
原创诗
《长恨歌》不仅仅是一部关于爱情的作品，它还深刻地揭示了权力与爱情之间的矛盾，以及人生的短暂和无常，同时也反映了当时的政治和社会现状。
十三、毛泽东词（婉约派）—邵文迪
虞美人·枕上 毛泽东
堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
“夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星”的似水柔情，与“数风流人物，还看今朝”的男儿气概，完全可以同时并存于一人的心胸。
十四、元曲—褚桥
寿阳曲·潇湘夜雨 马致远
渔灯暗，客梦回。一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。
闻雨伤心，离情顿生，乃是古代诗词常用的手法。马致远将这种诗词中常有的意境和手法引入此曲，然后有自出机杼，将雨、泪、情、景融为一体。语简意深，堪称马致远散曲小令中的佳作之一。
画龙点睛，随机点评
校长对每一位教师的诗词分享都做了现场生成式的点评和补充，娓娓道来。评价与分享，二者的思想碰撞可谓是珠联璧合、熠熠生辉，使得活动的效果达到了最优化。
总结大会
12月29日，研习会落下帷幕。 总结大会由教学校长宋艳丽主持：感谢许校长的为我们提供的平台，感谢老师们的精彩讲授，感谢所有教师的参与、学习。
在2023年的最后一个工作日，在隆重的总结大会上，许校长用四首诗（毛泽东《贺新郎·读史》、赵恒《劝学诗》、赵祯《仁宗皇帝劝学谕》、汪洙《勤学》）和一首歌曲（李玉刚《花满楼》）为本次研习会划上圆满的句号。
颁发2023年“校本培训”研习会荣誉证书
相信通过本次古诗词校本研习活动，汤原县第一小学的师生定将匠心磨砺文化底蕴，擦亮校园古色诗词文化品牌，实施好校本课程，继承并发扬中国传统文化，带领学生体会中华古诗词的唯美，开辟出古诗词教学研究的新天地！
编辑：涂 宁
审核：许德宝