2023-12-13
时值寒冬腊月，外面冰天雪地，屋内却热情似火。我们的区级课题《中高年级自主管理探索与研究》的开题论证会正在进行。为助力教师课题研究，我们特别请到了3位资深的课题专家评委，他们肯定了我们的研究方向，又对课题研究提出很多中肯的意见。
课题主持人朱彦朴主任做了热情洋溢的发言，她对课题的研究原因、研究目标及研究成果做了详细的介绍。她说，在国家大力推进“双减”政策的背景下，现阶段教学的现状，要求班主任老师必须改变传统的班级管理方式，探索学生自主管理的模式，将班级管理的主动权交给学生，促进学生的自主管理，自我教育，让每个同学都参与到班级管理中来，要“人人有事做，事事有人管”，提升学生的主人翁意识。
接着是专家指导环节，王晓禾老师提出以下几点意见:1.选题不要太大，要具体，研究要有目的，方向性要强。2. 调查问卷问题要有针对性，同时调查结束后要做好统计和结论。3. 课题研究方向很好，若能落实推广，不但能培养学生自主管理能力，提高学生素质，而且能减轻班主任负担，对于学校的长远发展有很好的作用。4.要做好跟家长的沟通，得到家长支持，家校合作。
薛恩红老师说：
1. 研究方向很好。应依据学校学生的背景及特点，深入调查孩子的家庭背景及父母的工作情况等；
2. 探索过程中，要有具体的方法、方案，最终真正能指导班主任的工作。
穆庆莲老师提出三点:
1.课题研究方向很好，符合学校学生发展，同时解决一线老师困惑，若落实到位将对今后班主任工作有很大帮助。
2. 课题实施过程中，多定阶段性小目标，每个目标完成后，在各个班级进行成果展示评比实验，分项实施过程，比如学习习惯、卫生等方面。
3. 展开竞赛，使其获得成就感，这种激励目标策略非常重要。
接下来，朱主任进行了总结发言，感谢三位专家的引领作用，并对课题的开展进行了安排部署。
最后，大家进行了合影留念。通过此次开题论证会，我们对课题研究的方向和方法有了更清晰的认识，在今后的工作中，我们会以课题为抓手，教研结合，用科学的理论来更好地指导我们的研究实践，用科学的研究成果促进管理能力的不断提升！
图片编辑：赵晴
文字编辑：王晓坤
校对：朱彦朴