第 三 阶 段
2023年12月13日上午，“国培计划（2023）” ——宁夏提升工程2.0学科骨干教师信息化教学能力提升进阶研修2期研修项目开启第三阶段的培训。来自宁夏各市县区的70名教师共7个小组积极参加研讨与交流。
专家风采
朱瑞晶 长春市双阳区教师进修学校
副校长 特级教师
宋海英 吉林省教育学院
教师数字素养提升中心主任 教授
专家讲座集锦
国家级微能力获奖案例分析
12月13日上午，长春市双阳区教师进修学校副校长特级教师朱瑞晶对全员进行方法指导—《国家级微能力获奖案例分析》。通过朱校长对案例展示分析，让我们更加深入地认识到数字化教学的优势。微能力获奖案例展示了数字化教学在实践中的应用效果。这些案例通过详细介绍教学方法、教学策略、技术支持等方面的创新，展示了数字化教学在提高教学质量、增强学生学习体验方面的作用。与传统教学方式相比，数字化教学具有更高的灵活性和互动性。
小组合作研讨完成任务
双导师指导
12月13日下午，在朱瑞晶校长和李军主任的指导下，各小组合作研讨完成任务—【任务驱动的微研究3】我的信息化教学微能力案例提炼。在数字化转型背景下，学校数字化教学模式可以解决哪些新课程标准落实中存在的教学问题。作为教师，要不断学习，不断提炼自己、提升自己，从而在课堂教学中进步，为教育事业更好的发展发挥积极作用。
银川市兴庆区实验第一小学
教学现场观摩
12月14日上午，班主任朱瑞晶、李军带领全体学科骨干教师到兴庆区第一小学进行教学现场观摩。
第一节现场观摩了数学课《数学广角—优化》。沏茶问题是一个非常贴近生活的实际问题，使得学生学习课本知识，还可以解决生活中的实际问题。教学内容符合学生的年龄和认知水平，教学策略灵活多样。
第二节现场观摩了语文课《故事二则—扁鹊治病》，认真引导学生积极参与学习活动，关注学生的个体差异。
第三节课观摩了一小的队会课，主题为“国土一点都不能少”，由四（3）班小主持人通过讲解、图片展示、视频播放等多种方式，让学生了解国家领土的重要性，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。少队课呈现形式多样，组织的有条不紊。尤其是小主持人语言表达能力和对活动调控的能力，受到在场教师的赞许。
课间时段，教师又观摩了一小四年级（3）班的合唱表演和口风琴表演。在音乐的伴奏下，学生们以饱满的热情和优美的歌声，展现了他们的艺术才能和团队合作精神。通过演奏口风琴，也是展示了他们的音乐素养和艺术修养。
【任务驱动的微研究】
12月14日下午，我们七小组进行重组，分成两大组。第一组由宋海英教授和薛阳博士指导，第二组由朱瑞晶校长和李军主任的指导。两大组成员合作完成【任务驱动的微研究】我的线上线下融合教学模式设计。在宋教授、朱校长、李主任和薛博士悉心指导，学员认真修改着自己的教学案例。
培训成果转化的实践策略
12月15日上午，宋海英教授讲授了“培训成果转化的实践策略”。她讲到要学以致用，将所学知识转化为实际工作成果，需要制定具体的行动计划。根据培训内容和自身实际情况、有针对性地开展工作，确保成果转化的有效实施。
优秀案例展示
12月15日下午，进行了本次培训的成果展示活动，每个小组推荐出优秀成果，进行优秀成果分享。
结业仪式
12月16日上午，进行了“国培计划（2023）”提升工程2.0提升研修结业仪式。由朱瑞晶校长、李军主任和薛杨博士为参加本次培训的学员颁发结业证书。
学员风采
培训小结
2023年“国培计划”—提升工程2.0学科骨干教师信息化教学能力提升进阶研修落下帷幕，虽然培训学习已经结束，但个人的学习提升还得前进。对于每一位参培的教师来说，这次研修是一个极为重要的学习机会。在这个信息化教学能力提升的培训中，使我们获得了许多宝贵的知识和经验，也深刻认识到了信息化、数字化教学的重要性及未来发展的趋势。
总的来说，国培计划提升工程是一个非常有意义的学习经历。相信通过培训所获取的知识和经验，将对我们未来的教学工作产生积极的影响和推动作用！
“国培计划（2023）”提升工程2.0
落下帷幕
文字：第六组
图片：第六组
编辑：李丽萍
初审：黑立珩
复审：李丽萍
终审：卜 强