奋斗有我 实干争先
教无涯，研无止。为了进一步推进道德与法治的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量。12月12日，我校4—6年级道法组开展了本学期第二次集体教研展示课。本次教研活动按照听课、评课两个环节进行。选定课文为五年级上册第四单元的《古代科技 耀我中华》，由四位老师共同研究磨课，林瑶兰老师上展示课。
在备课中，四位老师畅所欲言，共同探讨符合学生需求的优质教学方法，围绕这一课的教学重难点，设计了教学过程。
这堂课中，林老师首先以一个国家宝藏的视频激发同学们的兴趣，感受古代科技的灿烂辉煌，接着让学生分组交流和展示课前搜集的资料，把课堂还给学生。
在教学中医药学的内容时，林老师创设了"到中医馆学做小中医"的情境支架，引导学生体验中医药学的价值与魅力。
最后林老师让学生聚焦“古代科技具有哪些特色”“给世界文化带来怎样的影响”等问题，用多元的学习支架构建课堂框架，感受中国古代科技的辉煌成就，学生产生了强烈的自豪感。
课堂结束后，林老师对本节课进行了说课和课后反思，听课老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。"说"发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。"评"又使教师群体智慧得以发挥。
“独行快，众行远。”相信本次教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
图文编辑：刘媛媛
一审一校：钟玉燕
二审二校：黄文峰
三审三校：蓝 天