冬临校园
光阴几段
落叶飘飞
书香浓郁
共享各自锦字书
留下一缕纸墨香
生活填满了忙碌，所以更需要心灵的慰藉，阅读一本好书，就像一场精神放松的旅途，跨越时间空间，与智者交。
腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为进一步提高全体教师的专业素养，丰富和提升读书内涵，分享个人读书的收获和成果，江口镇中心小学全体教师于12月初开展了第二次教师读书交流分享活动，几位老师讲述了他们阅读时获得的美妙体验和思考。
老师们参加阅读分享会，进行了热烈的讨论
教师读书心得
赵亮老师说，我最近读了朱老师的《致教师》，看着书中的那一个个问题，就仿佛是为我回答的。其中朱老师的一个观点让我尤为感动，那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的，值得呵护的。“每个孩子的基础不一样，能力不一样，个性不一样，我们不可能用统一的标准评价所有的学生，也不能够用一张试卷衡星所有的学生。最好的教育，应该让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。
赵送财老师说，巴尔扎克以其精湛的笔法，描绘了一个生动的社会画卷。通过对人物心理的深入剖析，对社会现象的敏锐洞察，将小说的主题表现得淋漓尽致。同时，小说中的语言简练、生动，情节紧凑、引人入胜，让读者在阅读过程中不断产生共鸣和思考。
在今天的分享会中，我希望大家能够深入思考《高老头》所揭示的社会现象和人性问题。同时，也希望大家能够从中汲取力量，学会珍惜亲情和友情，坚守道德底线，做一个有爱心、有责任感的人。
周美娟老师分享了《奔跑吧玫瑰》
从图书题目看,以为说的是我们喜欢的植物"玫瑰花".读了内容才发现,此玫瑰"并非是我想的玫瑰,而是一只赛狗"玫瑰",它在赛场上拼命的奔跑,为了获得观众的喝彩声,玫瑰通过自己的不懈努力赢得了冠军,它很累,只想安安静静睡一觉.玫瑰做了一个梦，梦中它看见了森林、草地和真正的野兔,这里为什么说是真正的野兔呢,它在赛场上看到过一只电动兔子.新一天的比赛,它还是冠军.但它这次跑到终点时并未减速,它一直奔跑,穿过田野.跑进树林,远离港口，闻到了野生蕨类植物和陌生花朵的气味.经过了街道、马戏团...直到它听到了吠叫和呼喊声车站它遇见了两只狗,它们一起奔跑,感受到了奔跑的快乐，赛服破了，它不介意，没有了衣服，呼吸反而更加地畅快。没有了以前的束缚。过上了自由自在的生活。
这则故事意义深远，特别有哲理，放下那些外在的名利，摆脱束缚，获得自由，我们要像玫瑰一样，勇于冲出牢笼，追寻自由。
王莉老师分享了《橘子不是唯一的水果 》
这本书讲的是一个女孩面对种种质疑和打压时，如何探索人生道路，成为他自己的故事。时而有趣的让你发笑时而悲伤到近乎残酷。生活总是悲喜交替茫然让你错失良机最终失意。勇气带你奋力前划， 逆流而上。 每个人心中那个犟头倔脑的小孩，正是我们对抗不公抵制与威胁的力量源泉 。
最后书中说：有一天，我们会发现，围墙倒塌，原来外面还有别的世界，命运还有别的可能。我们接受教导，接受知识，接受正确与错误、真实与虚构的界限。而橘子，从来不是唯一的水果，人生不只有一个答案。
在漫长的人生旅途中，每个人都会遇到不同的人，发生不同的事，经历不同的情感，崇尚着不同的信仰。每个人的一切都不一定会被其他人所接受和认同。不管怎样，人生都是不可复制和代替的，我们应该活出本该是自己的真正的自己。
赵天良老师通过读了《做最好的自己》这本书，引导我反思要积极主动地为自己而活，何必在乎周围人的看法和言行，相持内心深处的目标，跨大步向前走，充实学习工作和生活，始终活着自己选择的路，才能快乐，才能成功！
罗玲玲老师分享了《了不起的狐狸 爸爸》
《了不起的狐狸爸爸》，刚开始读觉得狐狸爸爸有错在先，他不该为了不让家人饿肚子而去偷农场主的东西。可是当我读到三个农场主为了杀死狐狸先生，用挖土机肆意挖掘，使得森林里其他动物都无家可归，突然觉得狐狸爸爸也没有那么坏，他只是想生存下去而已。
看完之后我觉得狐狸爸爸不再是狡猾、奸诈的形象，而是一个非常有责任心的人。(只要有食物他第一时间就会想到他的太太和孩子)同时他也是一位足智多谋、机智勇敢和大方无私的爸爸(他每次都冒着危险出去寻找食物给他的家人吃;当博吉斯、比恩、邦斯三位农场主在洞口挖洞准备抓他们时，狐狸爸爸带领家人齐心协力一起挖洞，最后终于逃离了危险)。狐狸爸爸也是一位能与朋友邻居友好相处的人，他觉得团结起来力量大，有福同享有难同当。
在生活中我们也要学习狐狸爸爸的勇敢、团结、机智勇敢的精神。多团结周围的人，相信团结起来力量大，众人拾柴火焰高，团队的力量是无穷的，一定会取得胜利!
一本好书，蕴涵丰富的知识和美好的情感，能净化一个人的灵魂，阅读就是忙碌后的心灵按摩，让人沉醉。
高山仰止，方知才学疏浅；三人同行，乃觉左右为师。一个人行走是孤独的，一群人行走是有力量的。愿我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重！