通过三个多月的时间🌷，咱们班的小朋友们已经适应了幼儿园新生活，孩子们基本能够独立进餐🍚，但依然存在挑食、浪费、掉饭粒的现象🤦♀️。进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，是孩子们健康的起点💪，良好的饮食习惯和进餐能力，对孩子的健康成长起着重要的作用。💫为了让孩子们减少浪费的行为，养成良好的用餐习惯，我们和孩子们开展了一段有趣的学习之旅……
学习目标
1、愿意自己吃饭，萌发正确用餐的意识。
2、了解在幼儿园用餐的方法。
3、能自己吃饭并遵守幼儿园用餐的要求。
4、知道要好好吃饭，不挑食，不偏食，养成良好的饮食习惯。
用漂亮的碗吃饭，是不是胃口都要变好了！
看，成品展示：
学习活动《我会吃饭》
何老师带小朋友们一起学习了《我会吃饭》：了解吃饭前要洗手：引导孩子们养成良好的吃饭习惯；学习饭后整理的顺序；巩固孩子们在幼儿园用餐的注意事项。🌷
看小朋友们学习多认真呀：
了解为什么饭前要洗手？
小朋友们用七步洗手法，饭前把小手洗的很干净。
正确使用勺子儿歌:
小小手，真灵巧，
五根手指变手枪，
三根手指捏小勺，
慢慢送，轻轻舀，
我的本领真不小。
光盘行动
食物很珍贵💎，我们要珍惜它❤️。虽然孩子们年龄小，但能够从小做起，从我做起，都争做“光盘小达人”，把自己的饭菜都吃光光🍜，做到不挑食、不剩饭，对浪费说“NO”。🙅
自主收餐
小朋友们都有一双能干的小手👐，会做很多事情，能自己的事情自己做💪。所以，小朋友吃完饭后自己把餐具分类放好、擦嘴巴、漱口❤️
看，我把小嘴擦干净了！
吃完饭后我们还要去漱口，这样牙齿才会更健康喔～
饭后以静为主，可以看书，玩玩具，散步。
简单的散步有利于孩子更多的接触大自然，与大自然有更多的交流，增长孩子的见识从而培养孩子的观察能力，表达能力和思考能力。同时还能多晒晒太阳、补补钙，增强体质。
加强运动
运动🏃可以帮助我们消耗能量，加快新城代谢，让我们的胃口变得更好👄，吃饭也更香。让我们一起去户外活动、做游戏吧！💃
认真做早操的小朋友们：
户外开心玩耍的孩子们：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、卫生习惯良好，具有基本的生活自理能力”。其中，“3—4岁幼儿能在引导下不偏食、挑食。通过一系列活动，孩子们的挑食行为、进餐习惯和自理能力都得到了很大的改善🌷
好好吃饭🍚，节约粮食，看起来是件不起眼的事情💪，却与我们每个人都息息相关❤️。班级里将持续开展这项活动，让良好的进餐习惯一直伴随孩子们……🌷