中一班 民间游戏课程故事

《“绢绢”而来》

    “丢手绢”是广为人知的传统游戏，以其朗朗上口的节奏和韵律 ，深受孩子的喜欢，承载了一代又一代人的童年记忆。当传统民间游戏走进孩童，会擦出什么样的火花呢？让我们一起走进中一班孩子的“手绢”探索之旅吧！

    你见过的手绢有哪些？手绢有什么用途？你知道手绢的玩法吗？孩子们带着问题和家长一起收集手绢，探索手绢的奥秘！

　　    瞧，孩子们用蜡笔宝宝给“白手帕”穿上漂亮的衣服。一幅幅可爱的、稚嫩的手帕图画，是美好的童年印记！

    随着现代技术的不断发展，小朋友们接触的东西也越来越现代化，慢慢的有些传统的东西就会被遗忘。扎染是我国传承数千年的非物质文化遗产之一，我们利用废旧衣物裁剪成一块块手绢，并以中国的扎染工艺为基础，引导幼儿从生活中提升美的经验、感受中国传统艺术的魅力。

    折一折，手绢变成了三角形飞机，可爱的小兔子、乖巧的小熊，孩子们趣玩小手帕，体验玩编游戏的快乐。

    孩子们和着动听的旋律做着搓、漂、绞、晾的洗手帕动作，在欢乐的音乐氛围里感受着自己劳动的乐趣。

     通过这样趣味的活动鼓励孩子们尝试自己做一些力所能及的事情，提高生活独立性。

    大家围着圈，开心地念着朗朗上口的儿歌，观察着手绢的流动，有的期待着手绢丢在自己身后，有的则担忧着自己成为“幸运儿”……手绢丢落，伴随着跑动，操场上传来了热烈的欢呼声。

    孩子们一起将小手帕变身为小尾巴啦，将它藏起来，看看谁可以抓住我的小尾巴，游戏不仅有趣还锻炼了孩子们四处跑散躲闪的技能！

    幼儿用手帕蒙上眼睛，感受同伴声音信号的提示辨别方位走。不仅提高了倾听能力，还激发了幼儿的好奇心和探究欲望，感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐！

　　民间游戏伴随着一代又一代人的成长，小时候玩的游戏到现在想想还是会觉得很亲切。在幼儿园内实施民间游戏，不仅仅是怀旧，而且是我们对民族文化的一种传承。它寓教于乐，其独特的教育价值深深影响着我们。在“丢手绢”游戏的探索中，我们从手绢的探索，再到手帕的各种新奇创作，和手绢一起玩游戏。在探索过程中，孩子们发现了手绢许多有趣的故事，一次次思考一次次实施，孩子们的能力也得到进一步的发展，我们的探索的故事还在继续……