亲爱的大朋友小朋友们
大家好！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动对儿童学习与发展具有独特价值，促使幼儿在自然、自由、自主、快乐的学习氛围中健康成长！老师根据幼儿发展水平、年龄特点以及兴趣，有效地利用空间，提供了丰富的活动材料，孩子们在活动中主动探究。
让我们一起走进区域活动，感受孩子们愉快的游戏氛围吧！
科学区
科学区是幼儿自主选择活动内容、材料、方式进行科学探究的地方。幼儿在科学区通过与环境、材料、同伴的多元互动，感知事物的特性以及事物之间的相互关系，体验探究的过程，逐步形成良好的学习品质和科学思维方式。
好神奇啊，梳子能吸好多纸呢！🥳
快来看我的小勺子🥄藏着大秘密呢！
快看这个小球会飞 🧐
美工区
🎨美工区幼儿运用多种材料，大胆创作，提高幼儿的想象力，动手能力。
我的巧巧手能剪出好多漂亮的窗花呢😇
我在认真的剪窗花
你们猜猜我剪的什么呀 🥸
阅读区
📖 阅读区，幼儿自己选择自己喜欢的书，讲给同班听，培养幼儿良好的阅读习惯。
哈哈小朋友们书📖里藏着很多秘密呢！
生活区
生活区，通过练习编织，拉拉链等活动，提高幼儿的生活技能。
我们在玩套圈的游戏，非常有趣😇
我在认真的夹豆子呢
数学区
数学区有老师自制的教具，数卡、点卡等 ，不仅提供知识，更重要的是通过不断的实践和探索，提高幼儿的数学思维能力。包括逻辑推理、问题解决、抽象思维、空间想象等能力的锻炼。
我在认真的点数配对呢！
我和好朋友一起合作！
益智区
益智区是一种有助于幼儿发展的游戏和活动，锻炼幼儿的认知能力、思维能力和解决问题的能力，通过参与益智区域活动，可以培养幼儿创造力、合作精神。
这个拼图很有意思呢！🙂
建构区
🏰建构区，是小小建筑师的舞台，它满足了孩子们的建筑师梦想。孩子们通过平铺、垒高、围合等方式大胆想象，进行建构！🙌🏠
绘画表征，它是真实的、生动的、有情节的，更是属于孩子们的。当我们轻轻俯下身，倾听、观察孩子们的童言趣语，一个个故事活灵活现......
如果孩子也有朋友圈👬⭕
我在草坪上晒太阳🌞
环境无声，教育有痕
一点一滴皆用心
一区一角皆教育
小区域里处处蕴藏着丰富的智慧
在小区域里，看见孩子的大未来🌱