2023年12月11日下午，海南华侨中学化学组和跟岗学习的海景老师一起前往海口市第十中学参加“新课标引领教学，全素养赋能课堂”第十六届“知行杯”教学节活动。
本次活动化学学科组邀请海口市教研员李燕老师进行指导工作，海口市第十中学陈婵娟校长以及教研室梁勇主任亲临现场观看指导，教研室陆圣德副主任主持。化学学科组全体教师以及兄弟学校的教师们积极到场参观学习。
本次教研活动分为以下三个环节:
1.课例展示
2.评课议课
3.专家讲座
课例展示
第一节课由海口市第十中学张春笑老师带来展示课《再识二氧化碳——一瓶汽水引起的思考》。
张春笑老师以一瓶“汽水”为真实的情境，激发学生学习兴趣，通过系列问题层层递进串联课堂，教学设计基于教、学、评一体化的课标要求，教学形式多样、内容充实，以情境、实验、习题、视频、归纳总结等方式，全面复习二氧化碳的性质、用途、制取、对环境的影响的相关知识，帮助学生构建认识物质的一般思路和方法，形成系统的知识网络体系。
第二节课由海口市玉沙实验学校陈海莲老师带来展示课《二氧化碳的制取研究》。
陈海莲老师以谜语方式导入，以课前发布的学案反馈来分析制取二氧化碳制取的原理选择依据，然后以资料、对照实验确定制取二氧化碳的原理，再依据氧气制取装置的选择经验，画出二氧化碳制取的装置，师生互动交流评价，最后学生利用选择的装置演示实验室制取二氧化碳。陈老师教学思路清晰、激情又有活力，课堂上充分发挥学生主体地位，用激情感染学生。
评课议课
随后化学组全体教师开展了主题教研活动，首先由授课教师进行教学思路分享和课堂教学反思，其他老师补充评课议课，最后由李燕老师点评指导。
张春笑老师的复习展示课精彩纷呈，以真实的问题情境为载体，以教、学、评一体化来落实学科素养，但美中不足是学生上台演示实验时实验现象不够明显，但张老师通过学生课前预做实验的实验现象图片补充解释，同样达到了很好的教学效果。陈海莲老师的展示课亮点突出，教学思路清晰，充分注重学生的主体地位，发挥学生学习的主观能动性，课堂氛围活跃，但教学环节时间分配上稍有遗憾。
李燕老师对两位老师的课进行了充分的肯定并提出了建议。张春笑老师在教学思路上可再进行优化和改进，复习课和新授课的视角应有所不同，新授课总结思路方法，而复习课以思路方法为提纲，再以此思路方法展开复习。陈海莲老师在教学环节时间分配的遗憾可从删减学案评价这里把控，选择典型学案展示，另外充分发挥学生主体地位的课堂对教师的要求很高，教师应充分利用好课堂上的生成性问题，善于聆听，善于发现，善于引导，善于评价。
专家讲座
本次教研活动我们荣幸地邀请到了海口市教研员李燕老师做专题讲座。
李燕老师讲座主题是实现学生全面发展的课堂教学——义务教育新课程标准研究与实践经验分享。主要从课标内涵解读、教学案例分析两个角度分享如何落实核心素养导向的课堂教学，并结合本次活动听课和实际教学中存在的问题或误区进行了专业的指导和评价。参会老师们纷纷表示受益匪浅，收获良多。
新课标引领教学，全素养赋能课堂。本次“知行杯”教学节课堂观摩研讨活动，以“双减”和“新课标”为背景，为教师们创设观摩学习、取长补短、共研共教的展示交流平台，为优化教学模式，打造高效课堂，推进课题研究指明了方向，能有效提升教师教学能力，助推教师专业化成长！