“国培计划（2023）”--重庆市区县级骨干教师培训班（初中美术）
第12期
重庆市沙坪坝区教师进修学院 2023年12月8日
造福“桑”梓 “泥”德树人
名校访学融汇沙坪坝小学大合影
2023年12月8日上午，在沙坪坝区研修员邓达友老师的带领下，培训班学员的名校访学走进了沙坪坝区融汇沙坪坝小学校，在这里，我们首先参观了融汇沙小的特色工作坊——桑蚕博物馆，零距离感受了“兴劳育劳·桑蚕育人”的学校特色。
参观融汇沙坪坝小学儿童陶泥馆
其次，参观了3000平米的儿童陶泥馆，融汇沙坪坝小学的“融易智慧泥陶劳动课程”是依据“培养具有中国优秀文化烙印、拥有世界多元文化视界、能主动将知与行有机结合、在任何时空情境下都能创造幸福生活的未来人才”而开发的。
李美霖老师授课 刘从梅老师授课
之后，儿童陶泥馆的李美霖老师带来的《泥陶树人，以美启智——以“智慧泥陶”美育融合课程为例》让我们了解到泥陶劳动课程真正可以实践以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。然后刘从梅老师带来了《指尖陶艺匠心传承——泥板成型之泥塑传情达意》的讲座大家了解了泥板成型的步骤、工具材料及简单得制作技法。
体验泥塑课程
最后，我们尝试制作了泥塑，它可以让我们用双手将心中所想转化为实际作品，在制作的过程中，大家不仅逐渐掌握了泥土的特性和使用工具的技巧，还通过团队协作，互相帮助，共同解决遇到的问题。大家齐心协力，最终完成了一件件精美的泥塑作品。
今天的培训内容不仅让大家领略了泥塑的魅力，也体验到了亲手制作艺术作品的乐趣和满足感。校本课程不仅要体现学生的需求、学校的特色、整合学校的师资优势，还要把活动的内容具体化、系统化，如此才能形成一整个体系。
附：学员心得随笔：
1、 第一组 重庆市东方红学校 刘郑容
之前听荣昌区伍朝彬老师讲的主题为《传承千年陶，五育共发展》的课程，里面就讲述了很多关于陶的技法和图片赏析。当时我们就想尝试一下，毕竟实践是检验真理的唯一标准，看看我们学的怎么样，运用的怎么样吧。今天我们来到了融汇沙坪坝小学，这里的美术老师热情的给我们介绍学生创作的作品，并带我们来到工作室，给我们讲解创作的方法和注意事项。以前我们学校也有一个陶泥工作室，非常的脏。但是看到这里，好干净，这是我觉得最不可思议的。从这里负责人给老师们提出的要求，可以看出他们平时是怎么来管理工作室的:工具用后要及时清洗放回原处，围裙个袖套要叠好捆绑这整齐的放到桶里。桌面用完要擦干净，连毛巾怎么摆放都整整齐齐。我觉得她们的作品好，是和他们平时的管理是分不开的。
2、第二组 万盛经开区溱州中学 黄世珍
今天，我们的名校访学来到了重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学。这是一所小区配套学校，于2014年建成投用。在访学中，我深刻体会到了他们“融知汇行，养正涵能”的办学理念，体验了他们的“融易智慧陶泥”校本特色课程，感受了陶泥所带来的乐趣。我们校本课程的研发真不是一件容易的事，校本课程要体现学生的需求、体现学校的办学特色、整合学校的师资优势，要把活动的内容具体化、系统化，都是一个长期的过程。我校也是一个才新成立三年的学校，对美术校本课程的研发还是一个空白，我将把他们的成功经验带回学校，积极投入到本校的校本课程研发和实施中。
3、第二组 铜梁区华兴实验学校 杜娟
今天去到了融汇沙坪坝小学，在大厅展放着《家蚕养殖技法》、《蚕桑衍生产品》、各种中药、学生的陶艺作品及学生的琥珀作品，走廊上还展示着簸箕画，走进教室，看到了蚕丝扇，还有很多用蚕茧制作的小手工，心都被萌化了，还有一个用超轻黏土为主材料的仿铜浮雕也甚是吸引人。一路走到工作坊，今天的主角——陶艺作品呈现在眼前。在刘从梅老师的带领下参观了踩泥、制泥、烧制、工具存放、清洗用品的地方，都十分干净整洁。李美霖老师带来的《泥陶树人，以美启智——以“智慧泥陶”美育融合课程为例》让我们了解到融汇沙坪坝小学将泥陶劳动课程作为校本特色课程，真正做到了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。然后在刘从梅老师讲解的《指尖陶艺，匠心传承——泥板成型之泥塑传情达意》中了解了泥板成型的步骤、工具材料及简单的制作技法。最后在自己进行体验创作时才感受到并没有想象中的简单，但制作的过程的确是快乐的，我想，孩子们也是带着这样的兴奋与快乐在这里创作的吧！
4、第三组 九龙坡区陶家中学 李明丽
在参与融汇小学泥塑制作的过程中，我深刻体会到了手工艺术的乐趣和挑战。
泥塑是一门非常有趣的艺术形式，它可以让我们用双手将心中的想象转化为实际的作品。在制作泥塑的过程中，我们需要充分发挥自己的创造力和想象力，将脑海中的形象通过手部的动作逐渐呈现出来。
在制作泥塑时，我们需要学会掌握泥土的特性和使用工具的技巧。泥土的质地和湿度会影响到作品的成型和细节，因此我们需要不断地尝试和调整，才能达到理想的效果。同时，使用工具也需要一定的技巧和耐心，只有熟练掌握了这些工具的使用方法，才能更好地发挥自己的创意。
在制作过程中，我还感受到了团队合作的力量。我们互相帮助，分享自己的经验和技巧，共同解决遇到的问题。大家齐心协力，最终完成了一件精美的泥塑作品。
总的来说，通过参与融汇小学的泥塑制作活动，我不仅提高了自己的动手能力和创造力，还培养了团队合作的精神。这些经历将对我今后的学习和生活产生积极的影响。感谢学校为我们提供这样的学习机会，让我们在实践中成长。
5、第四组 重庆市南川区水江中学校 余淋
在第一段课程的最后一天，有幸来到融汇沙小，贵校设置了美术室、书法室、手工作坊、陶艺作坊等多功能室，充分展现了贵校对艺术的重视，校园环境也让各位教师感受到了浓浓的艺术氛围，学校抓住了区域特色蚕茧文化，带领学生创作出了关于蚕茧为材料、题材的艺术作品。泥塑是一项具有悠久历史的非遗技艺，贵校开设“融易智慧泥陶课程”，充分体现对传统文化传承的重视。正如老师说的“在传承中创新发展，在创意中赋予内涵，让泥塑作品传情达意”，让我们感慨万千。其中丰富的创作材料提供的泥弓、拍打器、刮刀套装、模具等多种材料可以看出能真实提高学生的探索能力和创造能力。今天也有幸通过老师的讲解和带领下在干净整洁、设备设施齐全、传统文化氛围浓厚的环境中去进行泥塑作品创作。各位老师独特的陶艺作品，也展现了当代美术教师风采。
6、第四组 冉杰 忠县野鹤镇中心小学校
泥陶课是大家最近几天既期待又担心的课程，今天终于在期待中到来融汇沙小。铺面而来的是文化氛围，瞬间让我们又有了回到学生时代的兴奋。工作坊中，学生作品虽然稍显稚嫩，但是却真切的表达着他们的本真。泥陶工作坊的功能区设置，处处体现着人文主义教育理念，干净的工作环境说明了他们良好的教育。在老师们的教学中，我们开始了有趣的泥陶体验课，有做花瓶的、有做人像的，大家忙得不亦乐乎，随着时间的推移，一件件作品慢慢的显现出雏形，邓老师游走在学员中间，不断的给我们指导。作品完成后，你看看我的，我评评你的，有遗憾有惊喜，快乐的时间过起来总是很快，大家收拾好自己的工作台，将工具有序放回原位，结束了今天的培训体验。对于工作坊的建设、运行又有了一个新的认识，对自己建设工作坊有了新的方向。。
7、第五组 渝北区数据谷中学 贺金开
好好耍！昨天去体验了泥塑，虽然做的不扎样，但是我玩得挺开心，哈哈哈哈哈。想起原来选修的雕塑人头像，感觉那个人永远做不像的经历。本来想做个头的，结果玩着玩着就变成了一只深海怪雨。不过我觉得昨天最让我惊艳的是那个喷泉水池，既成为了装饰，同时又有很强的功能性，真的太棒了。因为开始只认为那是个简单的装饰用的小水池。泥塑挺难的，不仅塑型难，同时从板上挪移的时候也难，既考验了设计制作能力，还考验了实践能力。
好好吃！昨天中午的饭是这几天里感觉不吃的，特别是盐水鸡，挺嫩。感觉昨天大家在玩了泥塑之后都特别能吞，5组真的是一群吞后。
over了，期待下一周的相聚。
8、 第五组 巫溪县城厢中学校 郭小睿
在融汇沙小观摩的半天时间里让我感受到了融汇沙小美术学科的强大，一棵桑，一只蚕，一粒茧，千丝万缕绫罗绸缎，他们用蚕演绎了中华大地千年文化。不仅让学生感受桑蚕文化的博大精深，还提高了学生的审美素养，培养学生创新意识和实践能力。
仿铜浮雕画将带我们走进有趣的复古世界，在与生动的浮雕相会，与魅力的历史世界相融的过程中，让学生欣赏美、表现美、创造美。
最后感受了泥塑制作，没有想到一个小小的泥团要付出巨大的耐心，这个过程像在不断抚平我那些急躁的毛毛，让我慢下来。在觉察不到时间的心流中，慢慢涌动一股造物的力量：脑海中的构想传输到手臂再到指尖，注入泥巴们，形成一个个歪七扭八但具有生命力的小东西——希望泥巴们喜欢自己，因为我也是很努力才把你们做成这样的。
撰稿：黄世珍 周正英 李 银 郎凤燕
审稿：邓达友 曹 燕 李明丽 周甄凌