【行有规，学有范】永清县第四小学二年级课堂常规展示活动
论先后，知为先；论轻重，行为重！为了提高班级管理质量，帮助学生营造优质的课堂环境，养成良好的学习习惯，树立优良的班风，学风，校风。我校举行了以班级为单位的课堂常规展示活动。本次课堂常规展示活动包括学生的课前常规、课中常规、课后常规和班级文化建设等内容。12月13日上午二年级进行了课堂常规展示，各班精心准备，积极参与。
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课前常规
课前准备，开启美好
上课铃响起，同学们快速回到座位，摆好书本，以端正的姿势等待教师进入教室，以饱满的精神迎接生动有趣的课堂，“课前准备，准备准备，课本摆放，摆放到位，坐姿端正，坐姿端正”
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师生问好，朝气蓬勃
“上课！”“站如松，老师您好！”“同学们好，请坐！”“坐如钟！”同学们声音洪亮，动作一气呵成，个个精神抖擞。
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课中常规
坐姿端正，精神饱满
课堂常规从坐姿开始，“坐姿，端正”“头正，肩平”课堂口令让学生们渐入佳境，挺直腰板，双手叠放，聚精会神地看着老师，开启新的课堂学习。
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书声琅琅，吐字清晰
头正，肩直，足安！左手按书，右手指读，声音洪亮，书声琅琅。
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一撇一捺，规范书写
老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。同学们不仅握笔姿势正确，而且书写做到“三个一”，一拳一尺一寸。
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课后常规
师生道别，整齐划一
“下课！”“站如松，老师再见！”“同学们再见，请坐！”“摆书，喝水，上厕所！”同学们动作整齐划一，声音嘹亮。
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班级文化建设
班级文化主要包括班级行为文化，班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。建设优质的班级文化能够凝聚人心、规范言行，引导成长，促进发展。
1.班级物质文化
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2.班级制度文化
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3.班级行为文化
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本次课堂常规展示活动达到了预期的效果，孩子们整齐划一，逐一展示了从课前准备到下课的各个环节，每个环节有条不紊，整个活动精彩纷呈！相信四小的学子们在以后的学习生活中都能够行有规，学有范，让四小成为孩子们梦开始的地方！
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编辑∶马雨萱、王岩
策划∶许海颖、刘莹莹