“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”为了进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养，促进教学常规管理工作精细化、规范化；强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理基础，进一步规范学校教学行为，落实学校教学过程管理，发现并解决教学工作中的实际问题，切实提高教育教学质量。2023年12月16日在辛中驿学区党总支副书记李中华、教研组领导张静的带领下对辛中驿学区各小学开展了作业、教案常规检查活动。
本次活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和二次订正情况等方面进行了细致的检查和评估。
教案检查过程中，教研组领导秉持着高度认真负责的态度，严谨细致地检查每一位教师教案的各项内容，同时将优秀教案拍照留存，对书写不规范的教案做好详细记录，活动后及时提醒并完善。
本次教案检查，整体情况非常好。教师们都能积极认真地备课，按质按量完成备课计划，不少老师超前备课、二次备课。在教案设计方面，能落实新课标的理念，能认真钻研教材，能根据我校实际学情以及自身风格特点精心设计相适应的教学活动。在教案内容方面，要素齐全，教学环节完整，教学过程详实，教学思路清晰，教学目标明确。在教法学法方面，内容设计图文并茂、教学手段与教学方法多样且与实际相适应，具有可行性。书写方面，规范工整，板书设计兼顾形式与内容。这些无一不彰显我学区教师扎实的基本功，一丝不苟的工作态度。
从作业设计来看，在“双减”背景下，各校教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，注重学生良好作业习惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、格式正确;许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，有的老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。作业的有效性布置，帮助教师优化教学方式，充分调动学生的学习积极性，在培养学生学习习惯的同时，提升学生课堂学习效率。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，一次检查就是一次盘点，就是一次提升。以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。通过业务常规管理检查，激励老师们不断明晰不足、及时改进，在今后的教学中能更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，使学校的教学工作再上一个新台阶。查在一时，练在平日。相信辛中驿学区的每一位教师定能在教育教学上不忘初心，守好教学常规这条底线，继续谱写教育教学新篇章，实现我学区教育的高质量发展！
编辑：南美倩
审核：李中华