为推进新课标落地，提高学生学习能力，提升语文学科素养，搭建学生学习交流的平台，丰富校园文化生活，展示学生风采，结合我校实际情况，12月13日下午，在中山实验学校小学部教务处的精密筹备与组织下，二年级如期拉开了语文学科学生素养大赛的帷幕。
- 确定方案
结合一线调研，小学部才校长、宁主任、陈涛主任以及各位年级主任一起商讨确定此次大赛方案，比赛内容包括生字速写、词语认读、情感朗读三部分。
开始比赛
首先年级主任表扬孩子们提前到场，遵守秩序。并为孩子们加油鼓劲，提出希望和要求。
李慧组长说明比赛内容及比赛注意事项，小选手们坐姿端正，个个认真倾听，都想在比赛中大显身手。
第一项 生字速写
孩子们在规定时间内尽可能多的写出本学期所学一类字涉及的词语。计时开始，孩子们就迅速进入状态，提笔速写，安静的报告厅里弥漫着紧张激烈的气氛。
比赛结束，评委老师根据学生书写是否美观以及正确率进行赋分。
第二项 词语认读
词语认读环节由宁主任、陈涛主任、邰伟主任、高金梅主任担任评委，学生四人合作，在规定时间内，尽可能多的接龙读出词语。
瞧！孩子们反应迅速，配合默契，可以看出平时的词语掌握情况非常扎实，比赛激烈而精彩！
第三项 情感朗读
本环节由才校长、马立娇主任、王立坤主任、张雪松主任、周红霞主任担任评委。
每班一名学生代表抽签决定要朗读的课文，四人合作完成整篇课文的朗读。
小选手们在朗读正确的基础上，声情并茂，抑扬顿挫。老师们陶醉其中，不禁为他们竖起大拇指👍。
颁奖环节
通过激烈的角逐，最终评选出了三个优胜班级，十二名优秀小选手获得一等奖。
结束语
此次学生语文素养大赛活动在小学部领导的正确引领下，在二年级语文老师的同力协作下，圆满结束。通过活动中学生的表现，可以发现:师生在日常教与学中的努力与付出，孩子们团结合作中提高了语文素养，拥有了自信，更体会到了学习中成功的喜悦，激发了学生语文学习的兴趣。 同时，通过比赛活动，我们也能够在取得成绩的同时发现不足，指导今后的教学。我们将继续秉承“为学生一生发展奠基”的办学理念，在教育教学实践中“反思-总结-提高”，锐意课改，砥砺前行。