【三幼】小四班美工区区域游戏观察记录——“树叶粘贴画”

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创建于2023-12-13
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观察时间:2023年12月5日

观察对象:小四班部分幼儿

观察地点:小四班室内美工区

幼儿园美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所,是一个让幼儿感受美、发现美的小天地。他为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件,营造宽松、愉快而有要求的氛围。


前期经验准备

此次区域的主题是“树叶粘贴画”,小朋友们在区域之前了解了树叶的形状特点,对树叶有了一定的了解。

下面请跟随我们的镜头一起走进小朋友们美术世界吧!

一、撕树叶🍃

小朋友都挑选了自己喜欢的颜色纸来制作树叶,在脑海中想象树叶的样子,刚开始小朋友们能撕出来长条的形状或者一小块的形状和撕成圆。

心怡小朋友突然跟我说:“老师,你快看,我可以把纸片对折一下撕,这样撕一下就可以撕出来啦!”我看见了后立即对心怡小朋友进行了表扬:“怡怡太棒了!你想到了一种和其他人小朋友不一样的方法,你真厉害!”

维熙小朋友看见了对怡怡说:“你可以教教我吗?我也想那样撕!”只见他们两个互相帮忙,一起开心的撕着漂亮的叶子!

二、粘树叶🍃

小朋友撕完树叶后,要开始将叶子粘在大树爷爷身上啦,他们用的工具是胶棒,在粘的过程中,我会提醒他们不要把胶棒拧出来太长,也要小心地慢慢粘,不粘到衣服或者桌子上。

泽泽小朋友在粘的时候吧树叶粘到了树爷爷外面,我看见后问:“泽泽,树叶是生长在哪里呢?”泽泽发现了自己的叶子粘的位置不对,把叶子拿下来从新进行粘贴。我看见后对泽泽说:“泽泽真棒!”

看!宝贝们的成品制作完啦!

反思:在今后我会为幼儿提供更多的接触各种材料的机会,使幼儿了解各种材料的特性,学习利用工具进行立体造型活动,努力发展幼儿的创造力,想象力和表现力,训练幼儿的小肌肉,手眼协调发展。同时在幼儿自主表达创作过程中,不做太多干预,或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时在给予帮助。要了解并聆听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图。

编辑:贾曼曼

供稿:小四班

审核:马晓岚  韩晓琳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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