掬一束冬日暖阳，赴语文教研之约，唯有研语的芳华，沉香流年。
为了提高教师的教学水平，提升教师的教学技能，促进教师的专业再成长，我校举行了语文主题学习赛课活动。这次活动以课堂教学为主阵地，以提升教师的语文主题教学水平为重点，进而探究语文主题学习教学的新模式，为教师的能力提升搭建了一个广阔的舞台。
品味课堂芬芳
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动，每位老师都认真备课、用心上课，课堂上妙语连珠，引人入胜；生动活泼，趣味十足。
追寻成长之光
在孩子们一阵阵的琅琅书声中，我们结束了这个充满挑战和富有收获的语文主题学习赛课周。赛后，评委组领导对二年级语文组12位老师给予了充分的肯定，并且针对今后的语文主题教学提出了实用的建议。
亮点：
1、每位老师都有个人的语言魅力，亲切随和的语言表达，贴近低年级孩子们的心理。
2、老师们形成了个人的课堂文化，课堂活动中与孩子们很有默契。
3、学生听课习惯较好，学会做笔记，听课效率较高。
4、老师们的教学以读为主，在读中得法，悟出道理。
5、有效链接了丛书内容，做到了课外阅读课内化。
建议：
1、关注课堂教学中的细节问题，扎实基本功，练好粉笔字。
2、教师尝试亲自范读，多鼓励孩子们的个性化朗读。
3、课堂评价方式再灵活多样些。
4、语文主题教学容量不宜过大，应做到一课一得，将习得的方法进行迁移应用。
立足课堂锤炼教学基本功，研讨竞赛提升教学有效性。这次语文主题赛课不仅仅是展示自我的教学平台，更是互相学习、交流、借鉴、提升的个人能力的机会。
千里之层，起于垒土。我们二年级12位语文老师将以此次活动为契机，继续在教学上炼功夫，炼经验，相信在未来的教学路上，一定会看到更加美丽的风景！