“复”之有道，“习”之有效期末复习经验分享

　　本次语文组教研主要目的是为期末冲刺阶段明确复习方向，为质检做好万全之策。会上，主要收集本年段在复习备考期间存在的问题，主要围绕低差生补缺补漏，保证全班基础分数，灵活题型的解答技巧等棘手问题进行探讨，力求做到复习上勤探讨，多交流，共同探讨语文各方块的复习方案。

　　一年级语文组的复习措施：有计划、有目的、有层次地进行复习，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。抓好两端的学生，注意辅导待优生，实行“一帮一”的活动，以优生带待优生，以优促优。

　　二年级语文组复习目标：通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，根据学生平时作业有针对性的查漏补缺。强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。

　　三年级组的语文复习策略为：对教材进行全面的梳理，依照书本目录回忆，针对不同的题型进行复习，做到突出重点，解决难点，归类复习与综合练习有机结合，既注重课内知识的复习巩固，也适当进行课外的拓展延伸，更重要的是学会灵活、积极运用。

　　四、五年级语文组的复习为：对本册语文知识要进行系统的梳理，要找准教材所涉及的知识点。比如，本册教材中需要掌握的重点词语、生字，课文中出现的人物、事物以及他们的特点，出现的古诗，需要积累的格言警句等。复习要有针对性，要抓住重点。采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

　　复习就是一个归纳，整理，巩固，系统的提高学生听说读写能力的过程，要让复习有计划，有操作性，不死板，不千篇一律，那么教师在复习中传授给学生的方法就显得尤为重要，授之以鱼，不如授之以渔，我们在教会学生方法的同时，更应该关注学生的参与度和学生情绪的变化，做一个有责任心的语文教师。

　　各位老师围坐在一起积极发表观点，互相学习，共同进步。凝聚产生力量，团结诞生希望，本次教研活动，语文组教师群策群力，集思广益，为今后的期末复习明确了方向。相信通过大家的共同努力，我们一定能在期末考试中交一份满意的答卷。