在“双减”的背景下，为激发学生的学习兴趣，吸引学生注意力，在小学数学课堂上引入游戏教学是一个有效的方法，这样做不仅能提高课堂学习效率，还能提升教学质量。小学生的思维比较活跃多变，教师要站在学生的角度进行教学，利用学生的好奇心，运用游戏的模式，让学生获得更多的知识。而扑克牌正是适合低年级学生的年龄和思维特点的一种创新学习方式，能使学生在愉快的情境中参与学习过程，探求、内化新知识，促进学生由形象思维向抽象思锥的过渡，达到既长知识又长智思的目的。
许昌市健康路小学一年级数学组组织开展“趣味扑克牌”项目化学习活动。
在学校领导的指导下，一年级教研组紧锣密鼓，共同商量制定项目化学习活动方案！
制定活动方案之后，任课老师及时通知学生，按照活动规则，无论在家里还是在学校，都兴趣盎然得抓紧时间练习！
活动规则:1-5的扑克牌共10张，学生自己拿牌，两张两张的说出四个算式，共5组，如果说错，等待纠正，直到说对说完为止，记录完成时间，以时间长短为评判标准。
例如：抽到数字1和2
快速说出1+2=3
2+1=3
3-1=2
3-2=1
快来跟着我们一起练一练吧！
我们在课堂上练习得可起劲了！
为了激发学生学习数学的热情，让学生充分感受到数学的魅力，许昌市健康路小学一年级数学组于2023年12月13日举办了以“技”高一筹，“算”出精彩 为主题的学科竞赛活动。通过竞赛活动展示学生的项目化学习成果。
快来看看我们在赛场上的风采吧！
学生通过学科竞赛体验“玩数学其乐无穷，用数学无处不在，享受数学受益终身”。切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围，从而全面提升学生的数学素养。
通过本次的活动，小朋友们体会到扑克牌竟然还有这样有趣的玩法! 孩子们带动着全家人一起参与到了数学活动中来。孩子们充分体会到了数学来源于生活，数学在生活中无处不在!