为深入贯彻落实好党的二十大报告关于"强化特殊教育普惠发展"精神和《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》，根据《特殊教育办学质量评价指南》以及《海南省中小学"好校长、好教师"培养工程（2021-2025年）实施方案》的相关要求，推进海南特殊教育师资队伍高质量发展，海南省2023年特殊教育教师示范性培训班于12月13日在广州丝绸大酒店拉开序幕。
出席嘉宾
讲座内容
个别化教育的区域推进—以“羊城特课”为例
由广州市教育研究院德育与特殊教育研究所所长邱举标老师为我们做——《个别化教育的区域推进—以“羊城特课”》专题讲座。
邱老师从“发展观”、“高质量的挑战”、“一人一案与个别化教育课程设计与开发”、“羊城特课的开发”四个方面开展本次专题讲座。
一、发展观
邱老师从面向世界、面向未来、面向现代化三个方面向我们阐述了特殊教育学校该如何高质量发展。
二、来自高质量的挑战
邱老师将目前所要面临的挑战进行细致的讲解。如来自教育成效评估的挑战，课程的挑战，有效教学模式的挑战。
三、一人一案与个别化教育课程设计及开发
主要内容有特教课程的开发、课程编制的目标、课程项目的安排、课程结构的设计、课程教学的实施和教学活动，课程评价、课程题目的提炼等七个方面。
四、“羊城特课”的开发
从羊城特课的发展背景、建设过程和建设成果进行详细陈述，分享了广东省基础教育特殊教育学科教研基地进行个别化教育课程区域推进探索的过程。最后打造出“三级课程体系”、“以高效课堂为主阵地”、“以课程研训为主动力”的羊城特课品牌。邱老师的主题陈述发言，加深了老师们对个别化教育的认识与理解。
广东省教育研究院特殊教育高级教师何非教研员的讲座《以项目建设推动特殊教育教师专业发展的广东实践》，在如何提高特殊教育教师专业化发展的问题上，何非教研员从基本情况、现实困难、解决的思路、实施路径、初步成效五个方面来讲解。
在提高教师专业发展实施路径上，何非教研员通过近年来广东省开展的专项和单列的项目开展情况一一做了展示供大家参加学习。如，
学习剪影
勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
图文编辑：李婧雅、吴小妹、李冰冰、张碧玲、陈精乾
审核：蔡宛玲、陈春桃