科学备考，精准施策——记东区街道初中生物学中考复习研讨活动

　　为了更进一步深化全面的新课程改革，提升教师备考水平，高效提升备考效果，促进东区各学校生物学科教育教学水平的不断提高，东区街道初中生物学教研中心于12月11日下午在东区远洋学校举办了一场干货满满的中考备考复习研讨活动。活动包含两个环节：一是听远洋学校张莹昕老师的复习课《动物的主要类群》，二是听中心教研组长梁倩雅老师的经验分享和围绕“中考复习策略” 进行研讨。

　　张莹昕老师的复习课《动物的主要类群》为整个研讨活动注入了新的活力。张老师以动物进化历程为引子，巧妙地一步步推演，使整个复习过程生动而引人入迷。她不仅迅速回顾了整个章节的重难点知识，而且通过开创性的复习思路让在场的教师们受益匪浅。这次独特的复习体验激发了教师们对于学科复习的新思考，为日常的教学活动注入了新的动力。

　　在课后的讨论环节中，每位老师都积极分享了自己在复习方面的宝贵经验。这个交流的过程不仅丰富了大家的备考经验，也在实践层面上形成了有益的互动与启发。

　　随后，梁老师的“中考复习策略”分享更是活动的一大亮点，尤其侧重于核心素养的深度挖掘。以深入浅出的方式，她深刻解读了课程标准改革后生物考试的方向，强调将核心素养融入命题模式，使学生在备考过程中更全面地掌握生物学科的重要概念和技能。特别强调了通过突出情境创设以及体现乡土特色的多元化命题方式，促使学生在真实场景中理解和应用所学知识。

　　梁老师的分享明确了复习的方向，强调了核心素养的贯穿性，使教师们更深入地了解如何在教学中引导学生培养和展示核心素养。她为教师们提供了切实可行的复习方法指导，着重强调如何在日常教学中注重培养学生的综合能力，使其在考试中能够更好地体现核心素养的应用。

　　这一研讨环节不仅为备考提供了清晰的路径，更着眼于核心素养的提升，使教师们对于如何将核心素养有机融入到生物学科的教学中有了更为深刻的认识。因此，这次研讨为教师们提供了更具体、更系统的核心素养相关教学策略，使他们更有信心引导学生在考试中不仅取得优异的成绩，更展现出扎实的核心素养水平。