携一份初冬的冷意，凝一份教育的热情。为聚焦核心素养，构建高效课堂，切实提升我校教师的教育教学水平。12月14日上午，武山学校数学组教师齐聚二年级教室聆听了陈敬仁老师执教的《数学广角——搭配》。
陈老师的整节课结构清晰，循序渐进，由易到难。
首先注重在课堂中培养学生的审题能力，先让学生自己读题，找关键字，接着适时提问：“你是怎么理解每个两位数十位数和个位数不能一样的？”让学生明白组数的要求，以解决问题的思路引导学生学习。
课中设计了一系列的活动，活动中把排列的思想方法渗透给学生，让学生在活动中感知排列。学生在操作、观察、猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列的基本思路和解决方法。感受到数学与生活的密切联系，激发了学习数学、探索数学的浓厚兴趣
课后老师们汇在一起，先由陈敬仁老师针对本节课的设计与意图进行阐述反思，参加教师各抒己见，从教材内容、学生表现、环节设计等多个角度进行交流，对本堂课上的亮点及值得学习的地方进行阐述，同时也提出了自己的一些思考。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研应互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，通过这次数学教研课，树立了高效就是课堂生命线的意识，提高了教师的执教水平。
编辑：陈冰清
审核：柯锦爱