学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。为了深化数学教师对综合实践主题式、项目化学习的认识，提升主题式、项目化学习的设计和实施质量。构建一支学习型、开放型、创新型的教师队伍，依据《洪水小学、东浦小学、洪水学区、南丰学区联片教研工作计划》于2023年12月13日在东浦小学进行了“探实践之趣，悟综合之美”数学尝试教学联片教研活动。
本次活动由田娇丽老师主持，分五项进行：课例展示；课标解读；说课议课；微型讲座；领导总结。
课 例 展 示
《搭配中的学问》一课是从生活现象中抽象出数学知识，运用数学知识解决生活问题。杨缤老师以马戏团小丑表演为主线，在尝试、交流、展示的过程中使学生获得了有关搭配中的学问，把“生活味”和“数学味”进行了有机地整合。
王建英老师以有趣的鼹鼠钻洞和蔬菜旅行为情景，把生活中的现实问题抽象为数图形的数学问题，让学生在有序思考中发现规律，解决了生活中的实际问题。
智慧优雅的连老师引导学生通过动手操作、猜想、观察、发现、推理等思维活动，找出了三角形的个数与所用小棒之间的关系，在生动的情境中找出了图形中的变化规律。
张海燕老师以独立思考、合作探究、实践演示等教学方法引领课堂，注重了知识的生成过程，教会了学生遇到复杂的问题要从简单的情形开始寻找规律的解题策略。整堂课让学生站在了课堂的正中央。
课 标 解 读
刘主任依据新课标对低、中、高三个不同学段的综合与实践这一板块的教学要求做了详细解读。给我们数学教师在综合与实践领域方面，进一步指明了方向。
说 课、议 课
四位教师根据自己的课例，从教材、教法、学法、教学流程、教学反思对各自的课堂进行了深度的阐述。
微 型 讲 座
“聚焦综合实践，践行新课标理念”，各校教师代表就本次交流主题进行中心发言。
南丰学区的陈校长就如何开展综合与实践领域的教学做以交流。字里行间都是满满的温暖和力量，相信这份温暖也能感染在座的每一位同仁，并融入到教学工作中。
洪水小学的宋琳君老师就如何设计综合与实践领域作业，以具体的作业设计案例做以分享，让我们对综合实践领域的作业设计有了更明晰的认识。
洪水学区保爱芳老师就综合实践活动中怎样落实学生核心素养的培养，结合自己的教学之路和大家做以交流。保老师对教材、教参及课程标准的探索让人佩服，成功的背后一定是孜孜不倦的追求。
东浦小学闫政芳老师结合自己的实践教学经验，立足综合与实践课的特点，和大家分享的是小学数学“综合与实践”教学的策略。
四位老师详尽细致的解读和分享，给了我们诸多思考与启发，使我们对“综合与实践”领域的教学有了更进一步的认识和理解，相信我们的每一节数学课，都能变成好玩的数学。
领导点评
彭校长对今天的活动做了点评，她指出理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。教师要引领学生聚焦数学综合实践，通过培养学生细致观察的能力，动手操作的能力，开拓创新的能力等来发展学生的核心素养。
通过本次活动相信参会老师能有所思、有所想，在课堂教学中用新课程标准做指引，让学生多一些操作、多一点感悟，学生的思维才会更加丰盈，核心素养定会落地生根。
编辑 石萍 展秀娟
初审 刘平
终审 彭晓玲