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践行新课标,构建新课堂

编辑于2023-12-13 阅读1180

为了践行新的课标理念,加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,2023年12月13日上午,雅林小学进行了语文组、数学组和英语组的教研活动。本次活动,授课教师们进行了认真且细致的前期准备工作,呈现出了精彩纷呈的课堂。观摩教师们也认真地进行了听、评课,不同的观点之间碰撞出了新的火花。

前期准备

2023年12月8日,我们雅林小学的全体年轻教师在文家店中学参加了常德幼小附专的送教活动。从两堂课的观摩及评课中我们收获良多,从中借鉴很多教学经验,提升了我们的教学素养。

语文组

  熊艳老师执教的是四年级上册文言文《25、王戎不取道旁李》,教师上课语言亲切,采用多种形式的朗读让学生理解文言文的大意,通过师生一起讲故事让学生深度理解课文,最后的分角色表演也很有新意,收获了不错的教学效果。

数学组

  曹蕾老师执教的是四年级上册数学《数学广角:沏茶问题》,曹老师利用有趣的动画视频和动画人物形象使学生积极地参与到了课堂的学习,教会了学生如何利用流程图表达做事情的过程,也让学生懂得了要合理利用时间。

英语组

          夏畹芹老师执教的是五年级上册英语《Unit9.What’s your hobby?》PartD,夏老师整堂课流程清晰完整,在教学中利用多种方法训练了学生的阅读技巧,提升了学生的阅读能力,同时通过小组合作展示,锻炼了学生的口语表达能力。

集体评课

在评课、议课环节,听课老师们提出了中肯的评价和建议,共同探讨青年教师在本堂课设计与授课中的亮点与不足。授课教师认真听取了老师们的意见建议,对新课标理念下的课堂有了明晰方向和改进措施。

教研总结

最后,龚平校长对此次教研活动进行了总结点评,对授课教师的辛勤付出给予肯定。他强调一节好的教研课就是一次集体备课,教师备课时不仅仅只备教材,也要备学生,更要备自己,不能盲目的照搬别人的教学设计,让别人的设计框死自己的教学思路。所以,教师在备课时应首先吃透教材,把握好重难点,要根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学,教学要有自己的特色。每一次教研活动都会让教师拥有新的收获,能够促进教师不断的成长,希望青年教师们认真研读教参,加强业务学习,努力提升教学水平。

编辑:熊艳

初审:龚平

终审:覃仕红

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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