冬日晨曦暖，教研意趣浓。2023年12月12日在卢校长的带领下，北票市第一小学一行九人迎着朝阳奔赴朝阳市双塔区实验第一小学，开启了“悦课程促素养生根，区域研修逐梦未来”的教研联盟活动征程。
领导致辞
“大雪之际天渐凉，观摩交流暖心房，教研联盟舞东风，助学课堂来领航，减负提质培素养，区域展示创辉煌，实验一小悦课程，专家赋能谱华章。” 伴随着双塔区教师进修学校程存校长精彩赋诗，本次教研活动的战鼓敲响。
课堂教学展示
在听过王旭老师的《商不变的规律》一课后，受益匪浅。王旭老师的授课不同于以往的数学教学，真正还课堂于学生，以助学单为载体，给予学生足够的时间，让学生在自助，生助，师助的过程中学习知识，可以说讲台成了孩子们的舞台，孩子们在别人的见解中生成了自己的数学认知，这为我今后的数学教学指明了方向。
开放课堂
在开放课程环节，杜林老师的《四季之美》 给人以美的享受。杜老师的课也是在立足学生的素养生根。课堂结构严谨，层次分明，目标明确，紧扣主题，步步深入，在教学过程中着重引导学生抓住时间线索和作者感受，有针对性的进行概述。在教学时，紧紧围绕单元的“静态描写和动态描写”展开教学，围绕四季的“独特之美”通过自由读，想象读，因词生画，对比感悟，情境读，触摸语言，拓展读，丰盈体验。整个课堂有轻柔的叙述、深情的诵读、精美的画面、精妙的点拨，在充满诗情画意的意蕴中，师生共同徜徉文本，领略文字表达之美、之趣、之妙！同时杜老师也充分发挥语文课程的实用性，课上通过捕捉美景结合生活进行练笔。
个人汇报、反思
王旭老师的个人汇报，加深了我对“悦课程”的理解。王老师从“悦课程”的理念、教学目标、教学过程、教学设计、教学中的问题等方面做了详细的阐述，明确了“悦课堂”不是单纯的让学生简单的预习，而是最大限度的将学生的课前研究学习与课堂教学有机结合起来，真正实现以人为本，以学定教。“悦课程”的核心目标是“三足”即足够的时间、足够的内容、足够的渠道；突出表现是“三大”即大胆发言、大胆质疑、大胆创新；关键特征是“三助”。
嘉宾评课
朝阳市教师进修学院数学研训员潘玉玲老师以回顾的方式对王旭老师的课进行了点评。“朴实无华的教师，扎实有效的课堂”也成了我教学生涯的前进方向。
《携手悦课堂 慧爱育未来》
韩洪伟校长
韩校长从“悦课堂”的形成和发展谈起。“筑牢悦理念之基，凸显“悦课堂”之美”两个方面进行汇报。全面详实地介绍了实验一小在教学管理、制度落实、教师专业成长、学生素养提升等方面做出的努力。
领导讲话
双塔区教育局魏显彦副局长对本次教研活动给予了高度的评价。魏局长更是指出联盟教师要立足课堂、深耕课堂、从专业能力层面继续赋能发展。相信区域联盟教研必将成为高质量专业发展的新引擎，真正实现区域内教研智慧共生、同频共振、多维成长，在教育高质量发展之路上绽放更璀璨的光彩!
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。最后，朝阳市教师进修学院张宝明主任回顾了教学联盟活动的成长历程。并强调了教育要保持“三真”。希望在教研联盟过后大家都能够有所思考，有所收获，有所提升。并鼓励教师要不断的学习、不断的超越突破自我，在教育教学的道路上走的更远。
欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。“教”学路漫漫，“研”途皆风景。每一次的外出学习也是对自己的嘉许，与志同道合的同事们一起学习，一起成长，让我们成为更好的自己。加油！