岁月流转，耕耘不辍。
从“教”中出发，
寻找课堂教学的光与成长；
在“研”中探索，
收获思维碰撞的诗和远方。
为贯彻落实新课程理念，深化课堂教学改革，进一步提升教师教学课堂实效，宁都县易堂学校举办了盲盒教研大赛。本次大赛在学校领导的指导下，各备课组的精心组织下小学英语教研课专场于12月6日在录播室拉开帷幕。
PART 01 赛前准备 齐心协力
大赛前两周各备课组精心挑选授课内容，围绕授课内容开展了一次次集体备课，反复修改课时教案。大赛前通过激动人心的盲盒抽签方式确定了授课教师进行试教，“好事多磨”，如磨刀，刀越磨越快，课越磨越精。正是有了各备组和授课老师的不断探索和反思才成就了大赛的精彩！
PART 02 课例展示 精彩纷呈
三年级刘映红老师执教的是《Unit 2 Colours Part C Story time》.课之伊始通过Colour song激发学生的学习兴趣。整节课以参观花园为主线，并在Zoom 和Zip引领下通过赏花运用所学的问候语与花打招呼切入主题，故事在摘花、禁止摘花的环节中得以升华。整堂课环环相扣，由易到难，层层递进。从而突出了重点，突破了难点，还培养了学生想象力和观察力。有效的完成了本节课的教学任务！
叶春迎老师执教的是Unit6《Happy birthday!》 Part B Let's learn Let's do 叶老师教态自然、大方，幽默风趣。整堂课创设了Happy birthday的真实生活情景，在派对中以Zoom认识了一些新朋友LiLi ... 为主线。整堂课思路清晰，课堂结构安排合理，教学环节紧凑，精准把握了教学重点，从而突破了难点。单词操练形式多样，方法新颖。
四年级英语组廖美玲老师给我们带来的是读写课《Unit 3My friends B Read and write 》。廖老师英语专业素养高，语言精炼，过度自然，教学过程清晰流畅。教学设计巧妙新颖，创设了朋友圈这一情境为主线，带领学生从认识朋友、了解朋友、介绍朋友和分享朋友几个环节来处理文本中的重难点，整堂课语言活动形式多样，是一堂有富于深度的读写课。
四年级英语组胡凤老师执教的是《 Unit5 Dinner'sready PartA let's talk》。胡凤老师创设Mike邀请好朋友去参加他的晚餐派对为主线，整节课利用chant、小组合作、角色扮演、特制餐等多种教学活动让学生在玩中学，乐中学。充分倡导以学生为主体，放手让学生去说。真正的做到了语言的输出，达到了非常好的教学效果。
五年级组张宁慧老师执教的是《Unit 3 Read and write 》这是一节精彩的读写课，通过创设 Robin will cook for us today 这一语言情境自然引入本课主题，While reading环节教师深度挖掘文本素材，搭建语言交流平台，孩子们在完成各个任务活动中既掌握了所学语言知识同时也提升了学生综合语言技能，发展了学生思维品质。
五年级英语组曾莹莹执教的是 《Unit 3 Let's talk》本节课课件精美，运用多媒体教学手段很好的激发了学生学习兴趣。热身环节中通过复习 What would you like to eat /drink? 充分激活了学生知识储备，在师生的 Free talk中自然过渡到新知的学习。整节课环节流畅，层层递进，学生的听说能力在 Let's try Group work 和 Do a survey的语言活动中得以提升。
五年级英语组王丽欣老师执教《Unit 4 B Read and write》。王老师年轻有活力，个人英语素养好。热身环节的趣味活动让本节课有了一个良好的开端，随后运用两条情景 ( Meet old friends --Know new friend -Write to your new friend) 和情感(Robin is sad--Robin is happy now .主线很好的切入本课主题，而 Pre-reading，While-reading ，Post-reading环节中多梯度任务和活动让孩子们有足够的机会对文本素材进行预测、表达和交流。
PART.03 说课评课 思维碰撞
赛后，盲盒抽取的评课幸运儿就几位上课老师的个人素养，教学设计思路，教学活动和任务的设计，活动的效度，任务的梯度以及教学目标是否达成，教-学-评一体化是否得以实施进行了深入细致的点评。
PART.04 深度研讨 共思共行
大道行思，取则行远。感谢育新学校的领导和老师们对授课老给予的充分肯定，两校老师在自由点评环节中积极参与互动点评和交流。各位教师在对深挖语篇、重构主题意义等方面给出了独到的见解。
PART 5 荣耀时刻 见证成长
经过两天的精彩角逐，参赛选手在比赛中，乘风破浪，大展风采！评委们秉持公平、公正、公开的原则，通过综合评议、打分，小学英语教研课竞赛最终结果如下：
第一名：五年级英语备课组
第二名：四年级英语备课组
第三名：三年级英语备课组
[鼓掌][鼓掌][鼓掌][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝]
研韵悠悠，其华灼灼。本次活动不仅推动了小学英语教学的深化和提升，也为小英各备组教师提供了一个交流学习的良好平台。教学是科学也是艺术，需要我们去探索和创新，教育和教学的道路上，只有不忘初心，才能砥砺前行，让我们一起且思且行共远航！
知之愈明，行之愈笃。
每一次出发和相遇都是一次成长，
每一次交流与分享都是一次蜕变。
愿我们，
心有“教”“研”，不辍成长。