📖精准分析明方向  凝心聚力促提升——海口的西湖实验学校2023年中小学质量分析会

小学专场质量分析会议由教研室副主任李小燕老师主持，小学部全体教师及教学部门负责人参加会议。

此次会议的主题为——不负韶华，继续前行。

首先，李小燕副主任从学校总体情况、监测结果、成绩分析、问题与对策四个方面向老师们详细讲解了学校2023年小学六年级质量监测的综合情况。

接着，李小燕副主任从2023年质量检测数据的横向对比、近三年质量监测数据的纵向对比，分析了学校小学语文、数学、英语教学发展的优势与不足，运用详实的数据、直观的图表分析了学校的平均分、优秀率、及格率、低分率等情况。

分析完数据后，李小燕副主任简明扼要地点出学校存在的三个问题：学生基础知识薄弱、班级之间差异明显、学业质量监测差距大。

并针对三个问题从学校、教师两个层面提出了对策建议。

1.规范日常教育教学常规管理，促进学校质量提高。

2.加强学习，积极探索教学方式。

3.班级教育资源共享，实现共同发展。

4.以促进学生全面发展，健全家校社协同育人。

紧接着，教研室主任覃贞梅希望老师们能够主抓课堂的同时，也要注意学生核心素养的培养。相信学生具有无限的潜能，挖掘学生的潜力，做学生心上的老师。

会议最后，王春辉副校长对此次会议作总结发言。他对此次质量分析会给予充分地肯定，并鼓励老师们用心用情深入地投入教学中，希望学校、老师和学生能一起再接再厉，稳步提升。

中学专场质量分析会由教研室副主任谢琦慧主持，中学部全体教师及教学部门负责人参加会议。

此次会议分为两项：其一为教导处副主任作2023年中考质量分析，其二为教研室副主任谢琦慧作2023-2024第一学期中学部期中考试学业质量分析。

会议第一项，由教导处副主任林友川作2023年中考质量分析。林副主任分别从指导思想、定标切标、横比纵比、乐教乐学、存在的问题以及措施六个方面对2023届九年级整体情况进行了详细地分析。

接着，林友川副主任首先对2023年九年级的中考总平均分，各学科平均分，综合评价指数，优秀率，合格率进行了汇报；然后从每个班级的各学科成绩入手，横向比差距，纵向比进退通过详细的数据分析对比。既肯定九年级团队一年以来的辛勤付出，也提出了和其他学校之间存在的差距和不足。

最后，林友川副主任直面点出现存在的三个问题：优秀率低，高分人数少；老师的业务水平有待提高；因材施教的水平有待提高。

也就这三个问题，从学校、教师两个方面提出了相应的改进措施。

1.重视招生工作；

2.造就大批优秀教师，使我校的每一节课都是高效课；

3.提高我们的“造血”功能。

会议第二项，由教研室副主任谢琦慧作2023-2024学年度第一学期中学部期中考试学业质量分析。

谢琦慧副主任站在年级角度，对本次期中七、八、九年级各学科质量检测的整体情况进行了横向和纵向比较的深入剖析，用详实又精确的数据让与会领导、老师对此次期中考试的成绩及存在的问题了然于心。并提出了各年级要针对各班级、学生的学习情况，开展“培优辅差”教学活动。

教导处主任郑琼生从备课、上课、作业三个方面对老师们提出要求。备课前要加强课标的学习，领悟教材编写的意义，做到优质有效备课；课上做到精讲，提高课堂效率；布置作业要分层设计，减量提质。

会议最后，王春辉副校长对两位老师的分析予以肯定，提出老师们应该努力提高自己的核心素养和业务水平，并鼓励各科任老师之间互通交流，团结协作。