2023年羊山中学物理学科教学和中招备考研讨活动总结

2023年12月13日周三上午1、2节羊山中学物理组成功开展学科大教研活动。第一节，邵毅老师在九年级11班，上《测量小灯泡的电功率》公开课，全体成员齐聚现场观摩。第二节开展评课，优质课、中考备考分享等项目。

邵老师课堂气氛非常活跃、教学内容非常丰富、教学质量非常高效

小组积极合作，分组实验完成探究任务

物理学科明师邓先清老师主持评课及中招备考

教学目标制定准确合理

本节课通过几个相关小实验，利用分组实验让学生学会测定小灯泡的电功率，探究得出小灯泡亮度与电功率的关系，进一步巩固了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。在这个过程中，既培养了学生的动手能力、归纳总结能力，又培养了学生实事求是的科学态度，将理论和实践完美结合。

教学思路清晰，符合学生认知规律

本节课通过两个小实验（比较串联和并联电路灯泡的亮度）引入亮度的影响因素给学生设疑，然后进行实验设计、分组实验、实验探究、分析论证，教师演示实验等一系列活动，最终完成教学任务。教学思路清晰，由浅入深，层层递进，最终得出结论，然后将本节知识进行拓展，对学生进行了思政教育，树立正确的价值观，非常好。

课堂结构合理和教学手段丰富

本节课是一节标准的实验探究课，教师演示实验与学生分组实验相结合，充分利用多媒体，还有辅助卡通玩偶进入课堂，大大提升了学生的学习兴趣，又拓展了所学知识。

板书设计简洁明了

邵老师对一部分内容进行了板书展示，重点突出。可适当增加一些，便于学生记忆。

教学效果良好

本节课很好得完成了教学目标，学生在轻松愉悦中学到了知识，锻炼了能力，拓宽了视野。老师也帮助学生进行品格塑造，使学生和课堂都得到了升华。

由于学生对实验操作还比较陌生，可适当对实验器材进行改进，减小操作难度，提升实验效果。

非常感谢邵老师为我们提供了一节精彩高效的优质课！课堂充分体现出了物理课的特点，实验是物理课的灵魂。我们将积极向邵老师学习，让学生学得轻松，老师教得轻松!

1，重视实际问题的解决，重视科技的进步，

2，重视科学思维的考察，物理概念的生成和推理得到的过程，

3强化科学探究的考察，会提问题会猜想

4计算能力的考察已经不是中招考点

1，上课要情境话，要用新奇的现象激发学生的兴趣

2，突出问题教学，善于发现问题，提出问题，分析问题，解决问题

3，注意在做中学，用中学，学中做，一定让学生做实验，要求学生制作小模型，小制作，升华自己的知识

4，降低难度，顺应双减政策

本节课亮点

1.展示实验多，然后实验结论准确，实验现象明显，试验成功

2.教师语言精练，台风稳，语速慢，节奏合理

3.物理知识解释准确，物理现象分析合理，思维拓展延伸比较多

4.实验课的思路设计清晰，严谨，课程环节连贯

不同观点

1.课堂板书欠缺，对学生上课笔记的整理强调有点弱

2.学生分组实验不成功，老师的示范作用不强，对分组实验的规则制定不清晰。

组内老师认真聆听

邵毅老师本节课展示了一节实验课。课前给学生准备了一份实验报告，并且给各个小组都配备了一套实验器材。课堂内容丰富，幽默风趣，逻辑性也特别强。课堂上利用有趣的课外器材向同学们展示理论与实践相结合，充分体现了物理来自生活，应用到生活的思想。最后还巧妙的将课题主题进行升华，引导学生以正确的心态迎接中考，备战中考！

陈主任关于2024中招备课分享