红叶舞，染清霜，蜜橘黄，冬暖阳。为贯彻落实教育部“双减”政策，驱动“新课标”育人方法，深耕“课堂教学”，工作坊白飞、王子豪、张延文三位老师进行大单元课程一体化教学研讨活动。
基于“聚焦大单元，赋能新课堂”，采用讲座与课例展示的研修形式，探索大单元教学的新路径。
白飞老师对《新课标背景下的小学体育大单元初探》进行专题讲座。以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的"健康第一"为指导思想从大单元教学设计常见的问题、从新课标对于课程内容要求的六个维度1.基本知识与技能、2.技战术运用、3.体能、4.展示与比赛、5.规则与裁判、6.观赏与评价进行了详尽讲解。
基于新课标背景下的大单元教学设计策略、大单元教学缩影进行了分享交流。
王子豪老师执教的《提高快速跑能力的练习与游戏》把"育体育人"作为学习目标维度和教学策略的出发点和落脚点，以融合情境为切入点，引导学生在各种情境中学练，在潜移默化中让学生做出降低重心、蹬地有力的起跑动作。学练活动中主张器材简单化，采用常见的"标志桶"一物多用，利用多种形式的练习、节奏音乐组合，融于不同游戏情境中。
张延文老师执教的《发展障碍跑能力的练习与游戏》通过“重走长征路”为主题，让同学们自己思考创意通过障碍的方式，在实践中去尝试，去体验，去获得直接的、具体的运动经验。这尝试改变了灌输式教学方法，教师不光是以讲为主，而是以导为主，让学生相互交流、学会发现问题、学会团队合作。
专家评课环节中，邀请了陕西省中小学教学名师徐仕岿老师进行指导。徐老师对两位老师的课程给予了肯定。就两位教师的课程设计理念及内容呈现进行分析与点评。课上针对学习内容能够有效、合理的利用各种器材来进行学练。在教学中充分发挥学生的主体作用，时刻抓住学生注意力，与学生密切配合，在游戏的练习过程中得到发展。同时，对体育教师课堂规范口令和课堂的肢体语言动作进行了示范和细致讲解，为老师们分享了宝贵的经验。
经开区兼职教研员、坊主李翔老师对于公开课中出现的问题进行了细致而准确的点评，对老师扎实的教学基本功给予了肯定。随后从课堂安全到课堂组织等各个方面提出了实质性的建议和意见。对体育大单元教学的含义与要求进行了深入浅出的讲解，从课标与教材解读、教学设计、教学方法、教学目标等方面对课堂教学进行了细致的指导和评价。
最后徐老师、李老师希望各位老师能深刻落实“学、练、赛、评”一体化教学。注重教学方式改革，重视综合性学习评价，能将新的课程理念融入到教学当中，适应新形势、新要求。
惟其磨砺，始得玉成。两位教师精心打磨，用心设计。紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦学科核心素养，创设精准教学情境，以扎实精湛的专业素养，特色鲜明的教学风格，灵活多变的教法学法，和谐有度的师生对话，学科教学与信息技术的有机融合，大绽光彩，为大家奏响了精彩纷呈的冬日“教”响曲。