“一花独放不是春，百花齐放春满园”为了积极推行新洲区教育局多年来积累并优化的以“堂堂清”赛课促教师专业成长的策略，更好、更快、更多地发现全区各街镇小学优秀的标杆教师，加强后期的培养力度，加强标杆教师的引领和示范作用，2023年12月12日至13日，新洲区小学语文“堂堂清”赛课在邾城街中心小学赛点如期举行。共有13名教师参赛。
13位青年教师以最饱满的精神状态迎接赛课，每位老师都是精心准备，思路清晰，语言表达自然流畅，能巧妙地借助多媒体辅助教学。她们形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方式诠释了单元整体教学的理念，构建了生动有趣、丰富高效的课堂。 她们有的温柔大方，如轻风拂面，如细雨朦眬，于润物无声中渗透新知；有的明朗欢快，抑扬顿挫，引导学生对知识进行深一层的思考和探求。她们用精练的语言填充设计框架，用扎实的基本功点缀课堂，让课堂精彩纷呈。她们的精彩展示获得了评委们的一致好评。
担任本次评委的有新洲区教研室副主任朱幼菊，教研员张燕。邾城街中心小学曾慧，邾城街二小华柏珍，邾城街章林小学邱芬芳。
邾城街教育总支汪创勋副干事，沈永东主任亲临赛课现场指导。
瞧！教师的精彩展示
辛冲街河东小学 戴阿平执教《我多想去看看》
戴老师首先创设旅游的情景，激发了学生去看看的愿望。接着带领学生读文识字学课文，细致地指导学生写字。最后用课件了解首都北京的美丽和祖国的强大，激发了学生对祖国的热爱之情。
双柳街中心小学 陶文逸执教《找春天》
陶老师用春之歌《春天在哪里》导入新课，读春之文识春天，检查难读句子，突破朗读难点；识春之字，识记本课新字；识春之景，感受春天的美好。
邾城街问津一小 姚迎执教《开满鲜花的小路》
姚老师以饱满的热情带领同学们踏上了欣赏春之美的旅程，重温花香，感知美；聚焦花开，体会美；揭示礼物，分享美；讲述故事，传播美，让开满鲜花的小路芬芳整个课堂。
阳逻街第五小学 童伊惠执教《开满鲜花的小路》
童老师首先带领同学们回顾单元主题任务——走进春天，做春天的朗读者。接着带领同学们圈人物，读词语，分角色体验，感受铺满鲜花的小路的美好。
邾城街第四小学 孙丽玲执教《童年的水墨画》
孙老师带领同学们在童年的百花园里，感受真善美。通过欣赏水墨画激发学习课文的兴趣，通过反复诵读感受诗歌的美好，通过诗中动态画面，感受孩子们愉快的心情。
阳逻街第四小学 程婷婷执教《童年的水墨画》
程老师充分的相信学生，鼓励学生把诗读通读顺，在诗中去寻画，欣赏诗中画，最后用优美的童声诵童诗，感受到了孩子们童年的快乐。
汪集街中心小学 王柯婷执教《剃头大师》
王老师的单元情景任务是——穿越时光机，走进父辈的童年百花园。本课的子任务是：百花园里“觅芳踪”——有特点的人物。课中王老师运用学法迁移品悟人物特点，鼓励学生开展课后阅读《调皮的日子》。
旧街街中心小学 高婷执教《剃头大师》
高老师以情景任务：三年级要举行“多彩童年艺术节”会利用多种形式记录下我们多彩快乐的童年生活，现向同学们征集以童年为主题的图画、诗歌、故事、游戏、书签设计、课本剧等作品。我们班介绍的任务就是筹备课本剧。这节课就让我们走进课本小剧场，举行课本剧筹备会。这样贴近生活的情景创设点燃了学生的学习热情。
仓埠街周铺小学 徐宁执教《猫》
徐老师创设了云上动物园的情境，让同学们敞开心扉聊聊动物朋友，通过初读课文理清了课文的脉络，通过提取信息，感受到了老舍先生家大猫的古怪，通过品味文字，让我们感受到了猫的可爱。还通过比对文本发现了本文的表达特点，最后利用方法迁移让学生写一写小乌龟。
邾城街第六小学 赵静执教《猫》
赵老师不仅带领大家学习生字新词，还带带领同学们通过朗读、体会，感悟“明贬实褒”的写法，达到了跟着作家学写动物朋友的目标。
三店街中心小学 朱艳艳执教《母鸡》
朱老师利用含有动物的诗歌揭示了课题，带领同学们共同探讨老舍先生对母鸡态度180度大转弯的原因。朱老师以读代讲，在多种形式的朗读中体会母鸡叫声的难听和老舍先生对母鸡的讨厌。让学生再读课文，找找母鸡有哪些声音和行为让作者不再讨厌它。通过对比阅读，让学生感悟了“欲扬先抑”的表达之妙。
三店街中心小学 程莹执教《母鸡》
程老师设置“模拟法庭”的情景，出示老舍对母亲的控诉状，让学生初步体会到了控诉的原因，并指导学生通过朗读读出对母鸡的令人讨厌。接着学生通过小组合作探讨出作者为什么不敢讨厌母鸡的原因，让学生感悟到母爱的伟大。
徐古街中心小学 陈琴英执教《“诺曼底号”遇难记》
一开课陈老师，让学生借助词语，说说英雄的故事，接着聚焦人物的言行，让学生感受哈尔威船长的英雄品质，最后让学生感悟到生命的意义，寻找了平凡的英雄，引导学生明白无论是国为民的大英雄，还是平凡的小人物，都有自己伟大的品质和令人敬佩的特点。
我的课堂我自主
“ 百舸争流，奋楫者先。”每一次赛课都记录着我们每一次的努力和付出，每一次的赛课都是我们前进的足迹，也是一次自我的升华。相信新洲区小学语文教师们定会不懈地攀登，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩。
文字：施年荣
图片：曾慧
编辑：施年荣
审稿：曾慧