为进一步理解和把握新课程标准的精神和内容，在课堂上合理设计语文学习任务，围绕语文学习主题，确定语文实践活动，明晰学习任务群视域下单元教学的设计思路、设计路径和总体原则，提高课堂教学效率，在教研室开展的初中语文“六大学习任务群”课堂教学研讨活动的基础上，第四中学语文组开展了“聚焦学习任务群，提高课堂效率”的研修活动。
12月13日上午，语文组教师赵丽萌、徐亚楠分别开展示范课。
县教育局语文教研员唐明，第四中学副校长陈淑华，教导处主任韩晓华，副主任张艳华、康潇文，以及全体语文教师参与了听课、评课活动。
赵丽萌老师以“言之平淡，情之绚烂，形散神聚，散文之美”为主题，引领学生品析了散文《昆明的雨》，整堂课自然流畅，紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，学生心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。
徐亚楠老师以“人生缘何不快乐，只因未读苏东坡”为主题，带领学生进行了苏轼群词阅读学习。她用师以匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出教学魅力，使课堂精彩不断。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。授课教师们充分重视这次展示自我的机会，精心准备，深挖教材、巧妙设计，呈现出一堂堂高水准的精彩课堂。听课教师积极听课、认真学习，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思想的碰撞与融合。
课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿青年教师以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的"明珠教师"!