大班第三课《你的行为与他人有关系吗》
课程目标
1.认识到自身的行为与他人是有关系的，会给他人带来积极或消极的影响；
2.能够选择做对他人有积极影响的事情，不做对他人有消极影响的事情。
幼儿随着年龄的增长自我意识增强，懂得更多的道理，参与更多的活动，在这个阶段，我们应给幼儿导入自省的态度和习惯，并能对自己的行为总结反思，愿意做对他人有积极、正向影响的事情。 这不仅体现了人的价值观念，也是人生态度、担当精神、人格境界，幼儿时段导入“向善”的教育，为尝试承担责任到勇于承担责任奠定心理基础。为了让幼儿认识到自身的行为与他人是有关系的，会给他人带来积极或消极的影响。
通过本次活动开展，孩子们明白了自己的行为与他人的有关系，知道了在生活中应该要规范自己的行为，多做对他人和我们生活产生积极影响的事情。
家园共育指导
1.家长行为：在家庭中家长要规范自己的行为，自身作则。
2.家长引导：鼓励幼儿个人物品摆放整齐，物归原处。洗漱后对台面、地面进行简单的清理等，引导幼儿知道自己好的行为会对他人产生积极影响。
3.户外活动：有爱护环境保护环境的意识，在外出活动时，家长指导幼儿哪些行为会对环境产生好的影响。
4.外出做客：了解做客礼仪，做客期间言行举止要文明，未经允许不能随便动他人物品、知道自己的好坏行为会给他人带来不同的印象。
5.外出游玩：去往博物馆、展览馆、公共场所遵守行为规则，家长对幼儿积极的行为表现表扬、肯定。
6.亲子阅读：阅读相关行为表现的图书、绘本故事。
7.亲子交流：利用晚上入睡前时间与幼儿探讨交流身边发生的行为表现（积极、消极），鼓励幼儿积极表达自己的感想。