冬日初雪别有韵，学思并进不知寒。
2023年12月13日，河南省中小学教师素养提升工程——小学数学骨干教师培育活动正在有条不紊的推进。今天的活动采用跟岗研修和名师作报告引领的方式，让来自南阳的70余位小学数学骨干教师收获满满。
No1、 课例展示，精彩纷呈
上午第一节，由洛阳明德书院的郑玉霞老师进行课例展示。郑老师以六年级数学综合实践活动课《节约用水》为例，通过呈现生活中的实际问题，让学生主动参与活动探究，经历数据的整理、计算、分析等过程，用数据说话，让学生感知惊人数据的同时意识到节约用水的重要性，真正在课堂中落实好核心素养。
数学家保罗.洛克哈特曾说：＂真正的数学学习应该是丢给学生一个好问题，让他们花力气去解决并经历挫折，看他们能够得到什么……＂这一点在第二节席争光老师的课堂上展现的淋漓尽致。席老师以学生为主体，用谈话的形式抛给学生＂任意用三条线段，是不是都能够围成三角形＂这一问题，巧引妙问，让学生在举例、验证、想象中，充分经历知识的形成过程，从而真正理解三角形的三边关系。
No2、 专家引领，明确方向
下午，郑玉霞和席争光两位专家从提高学生核心素养方面为老师们传经送宝，指点迷津。郑老师分析了目前综合实践课实施中存在的问题，从课程的要求和具体操作方法进行指导，引领教师扎实开展综合实践课教学，促进学生终身发展；席老师用幽默风趣的语言，通过举例化难为简，让大家真正明晰数学核心素养，并指导教师在小学数学课堂中，要精准把握教学起点，给学生扎实的过程体验，加以适时的抽象概括和巧妙的运用提升，同时做好大单元整体教学。
No3、 学有所得，携＂梦＂同行
行而不辍，追光不止。所有听课教师以谦虚好学的姿态，用心记录，认真观察课堂中的每一个细节，积极与专家互动。＂观而思，思而学，学而获＂，每一位教师都学有所获！
深耕细研踏歌行，行稳致远共成长。发展未有穷期，我们任重道远，让我们守护好教育的初心，奔跑在理想的路上，人人做智慧教师。知无涯，学无尽，数学教学的路上，让我们一起与＂数＂有约，携＂梦＂同行！