草长莺飞，春意正浓；教学教研，与春同行。为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长，本周我校举行了公开课活动。
为了保证讲课质量，在教研活动前，各位教师们积极准备，共同研讨。
胡老师执教的是二年级语文《我是一只小虫子》。教学中，胡老师利用多媒体教学，充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、领悟小虫子的乐观与美好。教学环节设计恰当，教学深入浅出，很好地突破了教学难点。
祝蕾蕾老师执教的是一年级课文《荷叶圆圆》，老师板书精心设计，层层诱导深入，激发了学生的活动兴趣，学生课堂气氛融洽，通过情景表演，创设学生喜爱的教学情境，培养了学生的思维，达成学习目标。
鲁欢欢老师在例题的讲解上采用了让学生动手分一分小棒理解算理，学会两位数除以一位数的竖式写法，充分调动学生的积极性，培养了学生的动手动脑能力。老师用这种动手操作和竖式板书相结合的方法，直观而形象，令学生记忆深刻。
胡艳萍老师在《分数的基本性质》中利用新旧知识衔接处理巧妙。以商不变的规律复习引入，引导学生动手操作、观察，在讲解连续多个相等分数之间的关系中调动学生的多向思维，渗透了事物间相互联系的辩证主义观点。
展示，是为了进步。研讨，是为了更好。在课后，各位听课老师就本次公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位老师都本着实事求是的原则，对讲课老师提出了十分中肯的意见，既指出了值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。
通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。