信息时代来临，针对信息化教学专门设计的互动式教学平台-希沃白板应运而生。在交互式、生成式教学理念的指导下，希沃白板以多种创新功能弥补了黑板教学的遗憾，改良了传统多媒体教学技术的不足。将希沃白板技术应用与高中数学教学，一方面有利于提升教师备课的质量和效率，另一方面有利于学生提高课堂知识的吸收效率，发展数学核心素养。
12月13日下午，卓华高级中学数学组麻云峰老师结合平时数学课堂使用案例，向数学组老师分享介绍了希沃白板的创新功能，为优化我校数学课堂提供助力。
一、希沃白板在高中教学中的应用优势
（一）教学素材丰富，备课质量得到提升
教学素材是教学内容的各种形式的载体，包括教科书、课程标准、教学图片、教学模型、教学音频、教学视额等材料。将教学内容融入教学素材，优化组合串联即形成教学过程。以不同素材形式包装教学内容，会呈现不同的教学效果。精品课所呈现的良好教学效果必然有优质教学素材的支撑。教师使用希沃白板平台，可以通过如下三个方面来获取丰富的教学素材。
1.转换PPT文档
教师可以将原先的PPT 课件导人希沃白板，使PPT 文档转换为希沃白板课件。在转换后，大部分的课件元素与动画都支持二次编辑。多年来的PPT使用经验使教师积累了相当多的优质 PPT课件，这无疑是宝贵的教学素材，教师可以在希沃白板上对这些教学素材二次加工。
2.使用课件库共享素材
希沃白板主界面的课件库储存大量的教学课件，按学段、学科、教材、年级分类，教师可年费下载后修改，以供日常教学使用。
3.使用学科工具栏
希沃白板上的学科工具，可以画出平面图形，立体图形，根据教学需要，可以变化图形的大小，填充颜色，让图形更直观。 在动态化的演示中将抽象的数学知识直观化、具体化， 从而让学生能较为直观地理解数学知识，让数学课堂教学更具形象性。
（二）教学工具多样，教学直观性得到增强
希沃白板的授课界面，点击最下方的菜单栏中的“更多”选项，可以使用“放大镜”、“关灯”、“板中板”、“计时”、“手机投屏”等教学工具，有效增强教学内容直观性，抓住学生注意力。
（三）应用好思维导图
思维导图应用于高中数学教学中，发挥其作为学习工具的强大优势，又符合中学生的学习思维过程和认知特点。制作思维导图是学生自主构建知识结构的过程。
（四）更好反馈学生评价
使用班级管理功能前，邀请家长扫码加入。老师可以在三种点评模式中对学生课堂表现进行评价。加入希沃班级平台，家长时刻掌握孩子上课情况。
传统的多媒体教学技术已经可以实现屏幕即时、书写和擦除，多媒体素材播放，文件网页超链接演示等功能。希沃白板在此基础上增设了云端服务、时间胶囊、益智课堂活动、拍照录像投屏等兼具创新性与实效性的功能。实现了云课件随调随用，一键微课录制，教学内容游戏化以及移动授课的设想。有了这些强大功能的加持，希沃白板在高中数学教学中应用优势明显，应用效果良好。
总之，随着信息技术的飞速发展以及新一轮课程改革的逐步落实，加强信息技术在教学中的渗透也逐步成为当代教育优化与创新的必然举措。将希沃白板合理运用于课堂教学中，能够优化教学方式，提高教学效率，是信息技术与数学教学的有效融合。但必须指出，教学目标的实现是信息技术运用的出发点和落脚点，选取平台素材、插入课堂互动、设计游戏模块等等，都需要根据教学目标有选择地使用希沃白板技术，绝不能堆砌使用。另外，信息技术仅仅是教学的辅助手段，教师的专业能力和综合素养才是精品课堂的根本所在。最后，教学是师生间心灵的沟通和对话过程，教师通过肢体、表情、语言等传递人文关怀。希沃白板等信息技术的运用不可能替代课堂中教师的情感互动作用，师生对话、生生对话永远是课堂的主体部分。
此外，此次会议还就学校各项事宜进行了周密的部署，旨在强化教师队伍和管理队伍的思想建设，也标志着卓华高级中学各项工作进入常态化、标准化的新阶段。数学组将以求真务实的工作作风，攻坚克难的决心与信心，凝心聚力，锐意进取，共同开启教育教学高质量发展的新篇章！