玩转碳化积木  建构无限创意

系列一

      终于来到了期待已久搭搭乐户外游戏区，孩子们十分兴奋。在第一次的讨论中，孩子们提出了自己的想法，有的想要搭建船，有的想要搭建游乐场，有的想要搭建坦克……基于创意城的经验，孩子们对于坦克、船都有了自己的创意和想法。于是，孩子们开启了第一次的探索之旅。

　　1.初次探索，幼儿的建构水平已经非常棒了，他们利用了在建构区和创意城的已有经验，对于搭建物体的外形有一定的分析和想法。

    2.幼儿能够根据自己小组设计的图纸初步展开搭建，但在建造环节的分工不太明确，有搬运很多用不到的材料。

　　　　1.尊重幼儿的游戏创意，肯定幼儿的搭建作品，鼓励、表扬孩子的表现，让幼儿在轻松自由的环境里愉快游戏。

      2.遵循幼儿兴趣，鼓励幼儿依据自己的经验发展水平开展感兴趣的活动，激发幼儿游戏的内在动机。

　　相对于刚到搭搭乐，孩子们第二周的搭建增加了很多自己的思考和技巧。当然，在每一次搭建后，我们会组织孩子们参观每一组的作品，思维共享环节结合图片、视频以及幼儿的表征进行进一步的探讨。如设计图是否要完善；垒高过程中如何更加稳固；小组成员如何更好的分工与合作……

王昱淇  5岁8个月

       今天，我在搭搭乐和潘翊、朱一宸他们一起搭建桥，用两个长方体积木组合当立柱，有好多根立柱，上面方蓝色的板子，是桥面。再在上面用圆柱体，长方体搭建汽车，还有一个红绿灯呢！

徐宇晗　6岁3个月

       今天我在搭桥，我们先在下面搭立柱，给它撑住，再放两个方块。我后来在搭建楼梯，我再给它放上板子，再开始搭建第二层。用蓝色板子当做桥面，蓝色板子上放上三角形和长方形，桥上上下去的地方两边都有，车子可以在上坡和下坡，还有楼梯，两边都可以走的。

　　结合我们建构区的大桥图书，实际看的图片以及第一次搭建的表征，孩子们再次商讨计划图……

王昱淇 （5岁8个月）

       今天我在户外搭了桥，沪苏通大桥。刚开始搭建支撑柱，拿了长板，稍微厚点的合在一起。然后我们架好后，拿薄的板子给它架住，然后薄一点，长一点的当做桥梁，放上去。结果倒了，我们就想办法，下面放上方块后就好多了。然后，我们开始铺设桥面，搭建车子，用圆柱体搭底座，放上板子，再造个车厢。第二层用圆柱体支撑，上面放上蓝色板子。最顶上放了三角形、长方形装饰，我们再搭桥楼梯，人行通道，楼梯没有镂空积木我们就拿别的积木代替。

朱一宸  （6岁1个月）

      今天我在搭搭乐和我的好朋友一起搭建沪苏通大桥。我们先拿了粗粗的长板，两个拼成一个当成桥墩。上面用薄薄的板拼桥梁，在铺上桥面。再搭建车子，车子是用两个圆柱体，上面铺上长板，前面是半圆形，后面是车厢。小汽车是用四个小的圆柱体，上面架上小薄板，上面放上半圆形。然后再建第二层，架上两个圆柱体要放在横梁上面，上面再铺横梁，架上蓝色的板子，再搭桥的围栏，一个三角形和一个长方形。

刘秋旸 （6岁4个月）

      今天我在搭搭乐，搭了一座大桥，我们取名为沪苏通搭桥。我们一共建了3层，第二层是车子。计划图上船没有来得及搭。明天我们打算中间放高铁，车子放在最上面，船搭在最下面。首先搭建桥墩，用两个粗板，再搭横梁，用薄一点的长板。桥面今天是用长板子铺设的，铺上长板比蓝色的桥面美观多了。然后第二层的车子是用两个中等圆柱，2个薄板，3个小的长方形围出火车厢。前面是半圆形，再搭小车，用2个圆柱，2个薄板，放上小方块。第三层圆柱要架在横梁上，横梁起到支撑作用。然后我们圆柱体也要架上横梁，今天的桥可以有人行通道，楼梯上下，最上面用三角形和长方形来装饰。

王心睿（6岁1个月）      

       今天我在搭搭乐，搭建沪苏通大桥。第一步先用厚板子，两个合起来，再用薄板两边支撑，下面放上小方块，两头都是要放两块。然后，第二步架上桥梁，第三步铺桥面，桥面铺好后搭建小汽车，用圆柱体长板子组合。车头是用半圆形，后面车厢要围起来，里面放上小的方块薄板当货。搭建了3辆车，桥的一头有人行通道，楼梯两边都有。第四步搭建第二层，圆柱体是叠两个，重复，圆柱体要放在横梁上，在圆柱体上面也要架横梁，放上蓝色板子。上面放上三角形和长方形，第五步是上下桥的斜坡。我们是合作搭建的，刚开始会塌掉，我们尝试了2次成功了，我们搭好了很开心。

潘翊（6岁2个月）

       今天我在搭搭乐，我们再次搭建桥。现在的桥特别稳，我们分工搭建，朱一宸和赵艺涵再搭建桥墩，王心睿搭建桥梁，我搭建桥面。第二层铺轨道，放上高铁。今天桥边上围起来是徐宇晗搭建的。我们今天的斜坡是用镂空积木，再拿板子放在上面，成了两层斜坡，最上面和以前的一样。

李俊泽（5岁10个月）

       今天我们在搭建飞机，我们首先搭建大门，用圆柱体。我们搭的砖块积木和蓝色板子拼了飞机的身体，机翼是薄板子搭建的。上面是座位，是有靠背搭建的，还有小车，是用来送人的，是用圆柱体和长板子搭建的。我们是一起合作搭建的。

杨斯恒（6岁3个月）

       今天我搭建的飞机。我们组有5,16,13,9.我们先用四个方块形的积木，中间放一块厚的，放上蓝色板子。重复3次，上面用镂空积木搭建座位，可以做人的。我们机尾是用厚的板子，长板子，短板子，三角形组合的。机翼是两边对称的，最上面是四块，下面三块，我们机头也是用三角形。13号搭的椅子，16号搭的是送人的车子，今天玩的很开心。

缪启扬（6岁2个月）

      今天我在搭搭乐搭了飞机场。首先我们用长方形垫在下面，上面放一个圆柱体，当做它的推进器。然后下面是机翼，还用蓝色网格板和积木合成了飞机的机身。用3个蓝色板子，然后上面我搭了好多排椅子，有规律的排放，还是对称的。有驾驶窗，有操控的方向盘。单后我们再用小圆柱体做喇叭。首先用大三角形砖块形积木做车的顶，然后我用圆柱体坐车的轮子，上面用镂空积木做底盘，可以坐人和运货。一共有三辆车，后面飞机的话用圆柱体、长板子做了机尾。最后用三角形积木坐后面的对机器。

刘宇（6岁5个月

      今天我在搭搭乐，我们组继续搭建飞机。杨斯恒、李俊泽、贾梓晨搭建飞机，我和缪启杨把研究基地改成了航站楼，我们用小椅子、蓝色板子、镂空积木拼搭了取票机器。我们用足球门和薄的扁的积木架在顶上，上面放上两个飞机，分别是航站楼1和航站楼2，里面还有圆形搭建的座椅，是等待的。

　　1.再次探索，从幼儿的游戏故事中我们不仅可以看到建构的平铺、围合、排列、组合、穿插、垒高、镂空、延长等技巧用，还出现了数学维度、美学维度以及社会的合作以及分工的表述。

      2.幼儿在搭建的过程中融入了自己的创意以及想法，且在一次次实践中完成了自己的畅想和愿望。

　　1.在整个游戏活动中，我们都采用的是启发式的语言，引导幼儿通过回答问题不断思考。当小朋友有了搭建的创新想法时，没有过多地干预，而是让幼儿自主选择游戏材料并且进行自主搭建。

      2.在思维共享环节不仅仅分析当日的作品、幼儿的表征，我们还会分组讲述自己游戏过程中遇到的问题，大家一起讨论解决方法。同时，我们会和幼儿通过图片、视频进一步提升经验，进一步支持幼儿的游戏。