为了更好地开展教研活动，进一步践行新课标，加强新课改，落实“双减提质”的工作，2023年12月13日，由南宁市西乡塘区教育研究室主办的“南宁市西乡塘区八年级物理12月主题教研活动：新课标导向下的大单元主题教研”在南宁市第十八中学开展。
本次活动以上课+说课+讲座的形式开展，共同探讨新课标下的大单元主题教学。
十八中的李茂菲老师以“如何测量鹅卵石的密度”问题为导向，精心设计问题，让学生在真实问题情境中参与自主实验方案的设计和探究，课堂深度逐层递进，学生从中自主体验和探索，提高了学生解决问题的实践本领，培养了学生的科学思维能力，体现了“做中学，用中学，创中学”的理念。
李茂菲老师授课过程
二十五中的廖洁老师对《质量和密度》这章的内容进行了大单元说课，按以下几个步骤进行：
1.说教材和单元的地位作用 ;
2.说单元教学目标;
3 .说课时;
4.说作业评价。
在作业评价环节，讲了六定六度作业评价方法，以特殊方法测密度这节课为例，讲明这节课的作业部分如何定主题，定目标，定思路，定设计，定评价，以及如何展示学生作业。
廖洁老师进行单元说课
三十五中的邓有龙老师以《大单元主题教学设计》为主题开展讲座。讲座内容有：
1.为什么要进行大单元主题教学；
2.初中物理哪些内容适合大单元主题教学；
3.以本次活动为例，从主题的选择、教学设计、课堂实施中设计的完成情况”三个方面谈如何实施大单元主题教学；
4.南宁市直属学校大单元教学的实施情况。
讲座内容贴近实际，可从操作性强，给了老师们以启发和思考。
邓有龙老师讲座
三十一中的秦婵老师以《基于PBL教学模式的教学评》为主题开展讲座。讲座以本次课为例，讲授基于PBL教学模式的教学评。
本次基于PBL的课堂教学突出体现了以下四点：
1.创设情景，引导学生自主探究；
2.巧设疑问，激发学生探究欲望；
3.注重过程，培养学生主动质疑；
4.分析问题，提高学生综合素养。
在教学中，教师有序的引导、学生积极的参与，培养了学生主动、负责、开拓、创新的精神和科学的思维方式，将物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任四个核心素养完美结合，培养了学生终身探索的兴趣和科学的学习态度。整个教学活动始终面向全体学生，让每一个学生都有收获，都能得到成功的体验，充分体现了全面育人的精神。
秦婵老师讲座
十八中的唐丽云老师做了关于《核心素养视域下人教版初中物理难点模块作业设计的实践研究》的讲座。
讲座首先从《义务教育物理课程标准 (2022 年版)》和《关于加强义务教育学校作业管理的通知》对作业设计的要求做了分析，强调要创新作业类型方式、作业要贴近学生实际，要把作业设计做为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，切实提升学生的学科素养。其次还分析了当前初中物理作业设计存在的主要问题，如有些老师重计算、轻思考，重课内、轻课外，重背记、轻体验等情况。最后唐老师以2023年广西中考试卷为例，分析了试题的特点——重视物理实验探究考查，物理情景化试题。并分析了试题与习题的区别，分析了试题设计思路：考你会不会？相互割裂地设问，让你不会做；习题设计思路：怎样让你会？相互关联地设问，让你学会做。试题的功能是甄别、选拔，而习题的目的是引导、指导教学、建构完善知识建构，学会知识应用。
唐老师以初中物理三个重要章节为例做了作业设计，使老师们受益匪浅，受到了大家的一致好评。
唐丽云老师讲座
本次活动教师们深入理解了新课标导向下的物理教学理念，明确了教学方向，同时教师们学习了大单元主题教学方法，有助于提高了教学能力。教师们相互研讨，相互学习，形成了良好的教学氛围。
主办单位：西乡塘区教育局教育研究室
承办单位：南宁市第十八中学
撰稿：李茂菲 唐丽云 邓有龙 秦婵 廖洁
摄影：李茂菲 唐丽云 陈云珍
终审: 唐丽云