品童话故事 悟童真童趣——三年级《安徒生童话》阅读分享

吴丹琴
创建于2023-12-13
阅读 327
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  水韵潺潺,滋润万物,书香悠悠,培育众生。读书能增长智慧,丰富人生,读书能激发思考,指点迷津。为了丰富同学们的阅读生活,给同学们搭建一次交流沟通的平台,余江区第五小学三年级开展了《安徒生童话》整本书阅读分享交流会。

活动背景 乐享美好

  三年级上册第三、四单元,我们一起阅读了很多有趣的童话故事。我们认识了安徒生笔下命运悲惨的卖火柴的小女孩,感受了一粒种子的变化,与小蟋蟀红头一起去牛肚子里旅行,认识了纪律严明的蚂蚁队长、乐于助人的老屋、长着长胡子的胡萝卜先生,还有想学叫的小狗。

       在奇妙的童话王国里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。在学习几则童话故事后,孩子们越发喜欢多彩多样的童话故事,于是我们便开启了《安徒生童话》的阅读之旅。老师们对本次活动高度重视,强调读书一定要静下心,用心去阅读,慢下来,静下来,细致一点阅读。

走进童话 遇见美好

  书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。虽然同学们对《安徒生童话》中的许多故事早已耳熟能详,但一捧起书本,仍然像遇见了老朋友般,那份亲近与快乐无以言表。午间阅读时光,孩子们安安静静地坐在座位上,阅读着书中那一个个令人牵肠挂肚的故事,沉浸在美妙的文字中;回到家里,悠闲的阅读时刻仍然放不下对童话的热爱,手捧书籍,产生了无限美好的遐想……    

名篇探索•感受美好

  读书切戒在慌忙,涵咏工夫兴味长。同学们深知“读书勤乃有,不勤腹空虚。”阅读要勤于留下痕迹,孩子们在老师设计的阅读记录本上认真写下自己的读书笔记,借助思维导图梳理故事情节,拿出画笔画一画故事中的人物,用简练的语言回答老师提出的问题,猜一猜故事人物后来的变化,孩子们用笔尖尽情感受通话中的美好。

演绎童话•分享美好

  击石乃有火,不击元无烟。周三下午课后服务时间,孩子们翘首以盼的阅读分享活动终于来临,随着主持人富有童趣的开场白,精彩纷呈的节目有序上演:几位女生戴着头饰,认真地演绎着童话剧《拇指姑娘》;邓镐泽同学动情地讲述《夜莺》的故事,同学们久久沉醉其中;几位孩子表演的童话剧《皇帝的新装》把分享活动推向了高潮,大家随着他们的表演时而沉思,时而大笑。


01:24

  童话剧《海的女儿》孩子们用深情的语言、用心的动作以及现场喷出的粉色泡泡征服了同学们……一个个经典、生动、感人的故事深深烙印在了同学们心田,懂得了更多的道理,催生着美好的品质。

00:54

  精彩纷呈的故事会,把同学们带进了美丽的神话世界。分享的同学们讲得滔滔不绝,聆听的同学听得津津有味,同学们不但增长了知识,而且激发了持续阅读兴趣。

02:13

  读书之乐何处寻?数点梅花天地心。高品质的阅读,多形式的分享,在带给同学们欢乐的同时,也给予他们心灵的滋养,相信这会成为孩子们巨大的精神财富。愿孩子们继续浸润书海,品味美好!

阅读 327
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉