新课改的当下，班级文化建设需要有新的思路和新的尝试。思想上，需以“立德树人”为基点，落实核心素养；实践上，需从物质、制度、精神等不同层面推进，发挥学生在班级文化建设中的主体性；推行上，需辅以多元化的主题班会及活动形式，培养学生的自主性和创造力，最终以班风学风的形成作为检验文化建设的一个参考标准。2023年12月13日，白土店乡初级中学班级文化建设评比如期举行。在王校长统筹下，吴校长精心策划组织下，全体班主任聚集在一起，公平公正的进行打分。
一班一世界，一光一未来。
班级文化建设是一种无形的教育力量，它通过外在可见的形式和内在精神的培养影响着学生的思想行为，更在日积月累和润物无声的交织中逐渐影响着整个班级学风与班风的形成。
一间教室，一种特色。
一种传承，一脉文化。
一花一木且传情，一墙一壁皆育人。
当班级文化建设到一定程度，班级中大多数学生在学习思想等方面达到一定共同的倾向，那么班风随之形成，好的班风促进好的学风，当班级里一部分优秀同学开始带领其他同学不断向着好的方向前进时，这时班级的整体氛围，已经成为显现班级成员整体风貌与个性特点的存在，会不断促进班级的未来发展。
教育的成长离不开自己的努力耕耘，离不开同事的指点督促。观看各班的文化建设后，校领导和各班主任齐聚一起，就各具特色的文化建设展开了讨论，交流了文化建设的亮点及其待改善的地方，每位老师都受益匪浅，为此次班级文化建设活动画了个完美的句号。