为提升课堂效益、体现数学的结构化、整体性、连贯性，为期末复习指引方向，红旗街中心小学校于12月13日下午开展数学复习课公开课活动。
红旗街中心小学校校长马校长全程参与活动，中心校领导制定了详细的活动方案，授课教师们也展示了各自独特的教学风格和深厚的专业知识。
授课
王老师时时刻刻与学生互动，无论从提问还是练习，充分发挥学生的主观意志，通过纠正引导，使学生能够完全渗透复习课的内容，充分体现了学生的主体地位。
复习中光讲不练，难以取得复习的效果。只有配以灵活多变的训练，才能达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活应用知识的目的。刘老师练习设计既重视数学知识的练习，更重视数学知识在实际中的应用和趣味性。这既有利于知识的巩固和内化，也有利于学生发展思维，提升应用能力，同时还能充分调动学生的学习积极性，从中体验、感悟数学知识。
两位老师都利用思维导图系统梳理了本节课的复习内容。
说课
评课
穆校长、唐校长、董主任分别对两节课进行了精辟、中肯的评价。既肯定授课教师的优点，同时又指出了授课过程中存在的不足之处，让授课老师以及听课的老师都受益匪浅。
总结
红旗街中心校马校长在活动后进行总结，并勉励青年教师要珍惜学习机会，勤学善思。
“教而不研则浅，研而不教则空”，通过本次教研活动，全体数学教师对如何上好数学复习课都有了自己的收获和思考，对以后的教学关注点有了更明确的方向。课堂教学是一个永恒的话题，每次教研都是一份思想的碰撞，每次碰撞都是一份收获与成长，老师们将在教学路上不断探索、不断前行！