“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为进一步提高我校小学英语教学质量实效，助推我校教师专业化成⻓。2023年12月13日，五都小学英语组开展校内公开课教研活动。本次公开课的执教人是余进红老师。
余老师的授课内容为五上Unit4 What can you do？B Let’s learn. 余老师的课堂设计层层递近，步步“精”心，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出。在余老师的循循善诱下学生既学会了不同技能的表达又能较好地陈述自己的技能。
“善学者明，善思者智。”听课结束后，英语组教师进行了评课活动。教师们各抒己见，肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。
余越老师认为余进红老师的基本功很扎实，课堂整体效果较好。但如若课堂开始给学生分好小组，添加竞争机制，让学生在合作中竞争，在竞争中合作，整节课应该会有与众不同的效果。
刘佳欣老师对余老师对课堂提出了肯定的同时也提出了宝贵的意见。新课标指出“教学评价有助于学生不断体验英语学习的进步和成功，更加全面地认识自我、发现自我，保持并提高英语学习的兴趣和自信心”。刘老师建议余老师可以更加丰富课堂的评价用语，帮助学生根据评价及时改进自己的学习状态。
祝梦秋老师对余老师的这节课也进行了赞赏，她认为余老师的肢体动作较丰富，整节课的课堂氛围较好，互动性较强。同时，祝老师也提出了自己的设计思路。她建议在新授课后，应该添加原文的音视频，让学生跟着音视频去模仿语音语调。在Practice 环节可以加一个I say, you do的环节，这样既可以考验学生的反应能力，也可以考查学生对词汇的理解能力。
最后，潘枫组长对本次公开课活动进行了总结。在她看来，余进红老师的课堂整体大框架都把握得很好，但有些小细节还需多琢磨。课堂最后的情感升华需要让学生吸收掌握。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。