冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，12月12日涅阳四小的全体语文教师在张校长的带领下针对在课堂习作教学过程中＂怎样引导学生选材？＂这一主题展开教研活动。
会议上刘校长指出：教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。结合雷青云老师执教的《围绕中心意思来写》之后，习作进行了评课，怎么教、怎么利用好教材里面的课文作为单元作文的范本、如何引导学生抓细节、如何引导学生练笔、注意点评等方面分享自己的平时作文教学的经验与方法。
王彦辉老师指出，从小处入手，以小见大。见微知著是习作成功的关键。抓住一事一物从大处着眼，小处落笔。她以《红楼梦》为例，曹公在细微而传神的描摹中有着威严大义的春秋笔法，有着草蛇灰线，伏笔千里的照应。有着一叶知秋的思想厚度。总之作文教学难，但我们语文老师排除万难，愿每个孩子都能以文字为柴，让生命发光。
孙桂敏老师说：我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同，能把自己那些与众不同的经历，作为选材的内容，那么所选择的材料一定是自己独有的、新鲜生动的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你选择。
四年级姜莉老师指出：在日常习作教学中，学生的选材要紧扣本单元的语文要素，抓住中心意思来选材料；选材要新颖，要求学生平时耐心观察，在生活中去寻找发现和积累，就一定能选择新颖典型的材料来写，这样学生就有材料可写了。
丁芳郁老师说我们学生的选材要从熟悉处寻真，要从感悟点发，要从动情处着手，而且选择材料应该首先打动过自己，能给自己留下深刻印象的材料，这样写出的文章才会给读者留下深刻的印象。
魏主任提出建议：教以共进，研以致远。每一次教研活动，都是一场诗意的修行。本次教研活动，为教师展示交流、互相学习搭建了平台，语文组的老师们将带着自己的思考与收获，继续结伴而行，在学习中积累智慧，一路成长。
最后，张校长总结：本次教研活动扎实有效，给在座的语文教师提供了一次很好的学习机会，也给大家留下了许多思考的空间。相信老师们会带着自己的收获与思考，更好地投入到今后的教学实践中去。
教以共进，研以致远。每一次教研活动，都是一场诗意的修行。本次教研活动，为教师展示交流、互相学习搭建了平台，语文组的老师们将带着自己的思考与收获，继续结伴而行，在学习中积累智慧，一路成长。