(一)回首过往，迈向未来
2023年12月11日，为全面深化课程改革，引导教师更好地理解、把握数学新课标的理念和要求，提升教师的学科专业素养，宁德市特级教师彭光清、宁德十中副校长黄本松、数学组组长陈新军、骨干教师孙海晶参加福州市鼓楼区延安中学与福州屏东中学数学学科教学研讨活动。
第一场延安中学《研题，研教，研学》的教研活动在金良块老师的组织下拉开了帷幕。
张弘老师总结，在备课过程中需要对每一道例题进行深层次的思考，关注不同例题的关联以及知识的内在联系，关注运算技能技巧的训练，要对运算步骤进行强化，形成程序性的解题过程。
彭光清老师指出，在集备过程中着重关注单元目标在课时中落实、教材内容结构与教学过程框架设计、关键环节与重点题目的设计意图。
2023年12月13日， 我校数学教研组开展了：集体备课和解题析题的主题教研活动，为全体数学老师提供一个互相交流、探讨的平台。
在教研常规部分，表扬韩丽英老师在工作细致认真；郑琦老师教案书写认真、规范。
(二)知行合一，成长之旅
宁德十中副校长黄本松分享了本次学习心得和体会，提出规范集备活动，以及如何开展集备活动，对青年教师提出要求：如何备课（合理安排教学环节、教学步骤），认真备课，向老教师学习哪些内容。
孙海晶老师分享“解题、研题，助力专业成长”的心得体会，以武汉中考题为例，关联人教版八下课本阅读中《原本》的证法，源于课本，而高于课本，拓展到婆罗摩笈多模型，要求我们要基于模型，而重视思维发展。
(三)展望未来，携手前行
陈新军老师围绕“完善集体备课，分享集备步骤”的主题提出要求，由备课组长提前一周布置任务，一个或几个老师作为主讲人征对下一周的教学内容作讲解，其余老师评议。解题析题是提高教师业务能力的一个有效途径，通过分析试题蕴含的知识、背景，驱动教师去学习，积累，加深知识理解，增加教学底蕴，用高阶思维去思考问题。
会后，召开各备课组长会议，研究决定：下一阶段初一、初二备课组开展集备活动，初三开展解题析题活动。