为了不断提高我校数学学科教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年12月13日上午，息县第十二小学高年级年级数学教研活动如期进行，我们共同聆听了四位老师为我们展示的精彩、有趣的数学公开课。
第一节课由五年级教师胡雪茹讲授《实际问题与方程》。胡老师精心准备，以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生，学生在轻松快乐的气氛中学习数学。
胡老师在执教的教学活动过程中，通过画线段图的方法，帮助孩子们理解相遇点，找到等量关系式。讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
第二节课教研由杨伟林老师上的六年级《求一个数比另一个数多（少）百分之多少》。通过复习分数的问题，进一步揭示了在百分数的问题中，也存在着这种数量关系的问题，进而引出本节课的课题，课堂上杨老师通过小组合作，讨论之后进行归纳总结。整个课堂重难点突出，整个课堂学生围绕着学生是学习的主体进行出发，让学生轻松愉快的获得和掌握新的知识。
第三节课是汪柳执教的五年级《实际问题与方程》的微课展示。
第四节课是常燕执教的六年级《小数、百分数及百分数的互化》的微课展示。
评课前，胡老师和杨老师从本节课的教材中地位、教学目标、教学重点出发，向听课老师们介绍了本节课的设计意图。两位老师就本节课进行了说课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
通过本次教研活动，教师相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在数学教研的尾声之际，杨校长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的数学兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。