一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教师个人专业发展离不开集体研讨。2023年12月13日我校进行“作文批改研讨会”，此次活动由教务处牵头，全体语文教师参加，旨在规范教师习作评价，促进教师交流合作。
首先，教务处杨翠红主任分享其他学校优秀作文批改模式，并以五年级人物写作为例，结合区级作文评价标准，制定校本习作批改模板。
各年级分组讨论。不同教师根据本年级特点，各抒己见，搭建本年级习作评价模块初级框架。
最后，各组教师代表进行了交流发言，大家一致认为规范习作评价模板作用很大，各组将根据各年级的特点，认真落实本校的习作评价模板。杨翠红主任进行了总结发言，本次教研活动，聚焦习作的评价模板，从细节入手，提高教学质量。希望习作评价的模板深入运用到学生习作的评价中，通过这种评价模式，让学生的习作能更上一层楼。