温情初冬，教研有道，立足课堂，引领成长。为深化课堂教学改革，落实新课改理念，提高课堂教学效果，促进教师专业成长，全面推进“新课堂”建设。近日，伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室组织开展“师徒结对同课异构”教学竞赛活动。
本次伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室“师徒结对同课异构”教学竞赛活动分为四个环节：书写粉笔字、限时教学设计、课堂教学展示、评课议课交流。
“同课”求精进，“异构”展风采。本次教师素养大赛以“关爱他人”为主题，四位参赛教师结合所教学生的具体学情以及个人教学风格，以独具匠心的教学设计，扎实的教学基本功，熟练的课堂教学技能，富有感染力的课堂语言，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂。
安娟老师智慧解读教材，梯化核心问题。以“忆往昔 何为关爱”、“感当下 体会幸福”和“向未来 传递关爱”为教学主线，顺势而变促生成，打造温情、开放、灵动的课堂。周小雪老师和阿雅拉·唐加热克老师合理设置议题，以“点点滴滴忆关爱、集思广益析关爱、涓滴成河献关爱”为子议题，引领课堂架构。以情境、问题、活动等形式，优化组合，力促核心素养提升。刘文珏瑞老师致力于为学生讲好榜样故事，创设有感课堂。聚焦榜样人物张桂梅校长，引导学生思考如何关爱他人，促进感悟与建构，引导学生重在行动，传递关爱。
“同课”共精彩，“异构”启新思。工作室主持人李川同志对各位参赛教师的表现予以充分肯定，大家有准备、有碰撞、有思考，加强了同组教师交流合作，增强了备课组的凝聚力。活动最后，李川同志对青年教师的专业成长提出要求：青年教师需要练好“备课、引课、思课”这三项基本功，积极探索多样化教学方式，不断提升思政课课堂教学质量。
独行快，众行远。本次赛事是教师教学理念、教学技能的一场大比拼，更是一场牢记立德树人使命的育人盛宴。全体思政课教师纷纷表示受益匪浅，工作室成员将互学互鉴，携手并进，博观而约取，厚积而薄发，行稳而致远！
供稿：徐静、马晓燕
制作：伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室
一审一校：周正波
二审二校：周晓婉
三审三校（签发）：李川
单位：霍尔果斯市国门初级中学