为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，12月6日上午圪洞中心校与大武中心校联合开展（小学英语专场）联片教研， 全体英语组老师参与了 观摩、 研讨， 吴燕红老师和郝琳珠老师进行了汇报课展示。本次活动主要包括三个环节：教学课例展示，两校区成员交流评课，英语组教研员杜丽珍老师点评。
主持人宣布活动开始
展示课 促教研
第一节课是吴燕红老师的课例展示Unit 5《Dinner's ready》Part B Let's learn。吴燕红老师通过介绍自己家庭的家常菜，引入本课的话题，又通过 层层递进的活动方式，带领学生梳理有关餐具的核心词汇。教学环节设计新颖，教学时充分尊重学生已有的知识经验，帮助孩子们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握语言，获得广泛的英语知识拓展。同时，让孩子们更多的了解到饮食文化，培养学生们的跨文化交际意识。
第二节课是郝琳珠老师的课例展示Unit 5《Dinner's ready》Part A Let'stalk。郝老师通过课前食物歌活跃课堂气氛并激发学生的学习兴趣。从语篇中提取关键信息，让学生在主题语境中大量的听、说、读、记，在训练中内化语言，更进一步提高学生的思维品质。
听课的老师们聚精会神、认真聆听，在课堂中边听边记，感受本节课的精彩内容。
齐交流 显智慧
课堂展示后，吴燕红老师和郝琳珠老师介绍自己的设计思路。两位老师紧紧围绕教材、学情、目标、教学过程等方面进行阐述， 思路清晰，重难点突出，设计合理， 积极饱满的精神和生动的阐述成为了本次活动的亮点。。
其次两个片区的英语老师紧紧围绕本次的教研活动主题“基于教学目标设定的有效作业设计与实施” 从“总评”和 “作业的设计与实施” 展开了评课。
评课环节，来自两所学校的四位教师紧扣新课标理念，进行评课总结，把如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与全体教师进行了交流，真正实现同频共振、共同成长。
领导寄语
最后教研股英语教研员杜丽珍老师对本次活动进行总结。杜老师指出英语教学应遵循新课标理念，挖掘知识背后的育人价值，设计基于大观念的跨学科主题学习与让思维可见的学习活动链等，培养与提升学生的文化意识，进而破解小学英语核心素养培育的重点与难点问题；同时对老师们的工作给予肯定。鼓励老师们要不断学习，勇于尝试。
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一缕秋风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。此次教研活动为英语组教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，不仅有效地帮助教师们理解了新课标中的内涵，同时提升了教师的专业素养，让英语课在新课标的指引下变得灵动有趣，彰显其育人价值。
编辑：刘玉晋
初审：吴燕红
终审：贺建秀